Яагаад бид сайн ой санамжтай учраас тоо, утасны дугаар, ялангуяа огноог санахад хэцүү байдаг вэ? Бид үүнийг засах болно. Mnemonics туслах болно, үүнийг манай нийтлэлд авч үзэх болно.
Мнемоник - энэ юу вэ?
Эхлээд мнемоникийн талаар бага зэрэг яръя. Грек хэлнээс орчуулбал "ой тогтоолтын урлаг" гэсэн утгатай. Энэ бол санах ойн гүйцэтгэлийг сайжруулахад чиглэсэн арга зүй, дүрмийн багц юм. Эдгээр нь тархинд ирж буй мэдээллийг цэгцэлж, ассоциаци зураг үүсгэхэд тусалдаг.
Тоонууд болон нийлмэл үгсийг цээжлэх нь тэдгээрийг өнгөлөг дүрс болгон хувиргах замаар явагддаг бөгөөд үүний ачаар мэдээлэл бидний оюун санаанд баттай хадгалагддаг. Мнемоник бол мнемоникийг практикт хэрэгжүүлэхээс өөр зүйл биш юм. Энэ бол их хэмжээний мэдээллийг санахад туслах олон арга техник юм.
Мнемоникийг хэн ч, ямар ч насныхан эзэмших боломжтой. Үүний тулд та супер хүч чадал, тусгай мэдлэгтэй байх шаардлагагүй. Бүгд байх болноЭнэ нь таны хэр их цаг зарцуулахаас хамаарна.
Мнемоникийн төрөл
Тэднийг харцгаая:
- Ард түмэн. Өргөн тархсан мнемоник. Энэ бол тодорхой цээжлэх систем биш бөгөөд эдгээр нь хүмүүсийн ухамсаргүйгээр ашигладаг зарим заль мэх юм. Шууд бусаар бол цэцэрлэг, сургуульд ашиглахыг зааж өгсөн. Мэдээжийн хэрэг, тэдний үр нөлөө бага, шинжлэх ухааны үндэслэлгүй, хатуу тогтолцоотой.
- Сонгодог. Эрт дээр үед урт уран илтгэл цээжлэхэд ашигладаг байжээ. Энэ чиглэлийн техник хэрэгслийн багц бага байна. Сонгодог мнемоникийн хамгийн сайн жишээ бол бидний доор авч үзэх Цицероны арга, өлгүүр байх болно.
- Сурган хүмүүжүүлэх ухаан. Сонгодогоос ялгаатай нь энэ нь харааны сэтгэлгээг үндэс болгон ашигладаггүй бөгөөд үүний ачаар ихэнх хүмүүст ойлгомжтой, хүртээмжтэй болсон. Энд судалж буй материалын сайжруулсан туршлагыг ашиглан байгалийн цээжлэхийг онцолж байна. Энэ нь текстийг дахин дахин унших, өөрөөр хэлбэл, чихэлдэх, тэмдэглэл хөтлөх, номын чимэглэл хуулахаас өөр зүйл биш юм. Ердийн сургалтын үйл явц. 16-р зуунд энэхүү мнемоник нь сонгодог нэгийг ялсан. Энэхүү аргууд нь орчин үеийн боловсролын системд хамгийн түрүүнд хэрэглэгдэж байна.
- Цирк, эсвэл үүнийг "олон төрлийн" мнемоник гэж нэрлэдэг. Сонгодог зарчмуудыг ашигладаг. Хаа сайгүй шифрлэгдсэн мэдээллийн тусгай кодчилол, нүүрний хувирал, дохио зангаа, дуу хоолойны өвөрмөц онцлог. Хамгийн гол нь цээжлэх нь өөрөө биш, харин кодыг туслахаас жүжигчин рүү янз бүрийн аргаар шилжүүлэх явдал юм. Хөрөнгийн зөвхөн нэг хэсэг нь зарцуулагддаг нь харагдаж байнамнемоник.
- Спорт. Бид мнемонистуудын тэмцээний тухай ярьж байна. Тэд цээжлэх хурд болон нэг удаа цээжилсэн мэдээллийн хэмжээ гэсэн хоёр шалгуураар өрсөлддөг.
- Орчин үеийн мнемоник. Энэ нь онолын үндэслэл байгаагаар нотлогддог. Онол дээр үндэслэсэн одоо байгаа арга техникийг эцэслэн боловсруулж, тодорхой нэг асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэсэн тодорхой цээжлэх системд нэгтгэж байна. Гадаад хэл сурах дасгалын багц байгаа гэж бодъё. Сайн жишээ бол тодорхой, үнэн зөв мэдээллийг санах боломжийг олгодог Жорданогийн арга байж болно.
Тиймээс бид мнемоникийн төрлүүдийг товчхон авч үзсэн тул дараагийн асуултын талаар ярилцъя.
Энэ яаж ажилладаг вэ?
Тэгвэл мнемоник - энэ юу вэ? Энэ бол санах ойн систем юм. Эдгээр объектуудын хоорондын логик, ассоциатив болон бусад холболтоос илүүтэй тоо, тоон цуваа, үгсийн жагсаалт гэх мэтийг санаж, хуулбарлах нь бидэнд хэцүү байдаг. Тэдний хувьд санах ойн мэдээллийг олох нь илүү хялбар байдаг. Хэрэв ийм холбогдсон утас байхгүй бол тэдгээрийг үүсгэх ёстой. Мнемоникийн ихэнх техник үүн дээр ажилладаг.
Эдгээр шифрлэгдсэн объектууд бидний толгойд хэр удаан хадгалагдах вэ? Хэр их шаардлагатай вэ. Хамгийн гол нь тэдгээрийг үе үе тоглох явдал юм.
Ой тогтоолт нь бидний биетэй адил байнгын бэлтгэл шаарддаг. Тархи байнга ажиллах ёстой. Илүү их ачаалалтай байх тусам гүйцэтгэл нь илүү үр дүнтэй байдаг. Мнемоник нь эрт дээр үеэс мэдэгдэж байсан. Эртний Грекчүүд санах ой, мэдрэхүй хоёрын шууд хамаарлыг анзаарсан. Илүү их гэж үздэг байсанАмьдралын явцад хүн ямар сэтгэл хөдлөлийг хүлээж авах тусам түүний дурсамж илүү тод байх болно. Иймд цээжлэх дасгал хийхдээ заавал холбох флэш холбох хэрэгтэй.
Холбоонууд бол үндэс суурь юм. Толгойдоо зөв, хүчтэй дүр төрхийг сэргээж сурснаар л та цаашаа явж чадна. Логик бус, хачирхалтай холбоо нь илүү сайн цээжлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.
Хэрхэн холбоо үүсгэх вэ?
Хэд хэдэн дүрэм бий:
- Харин гарсан зураг нь мэдээллийг санахад тусална.
- Зураг нь логикгүй, инээдтэй, бүр утгагүй байх ёстой. Таны толгойд ер бусын нөхцөл байдал үүсэх тусам ухамсарт унах болно. Хэрэв та тухайн сэдвийн сэтгэлгээний дүр төрхийг бий болгож чадвал энэ бол амжилтын үндэс юм.
- Хэрэв та том, тод, нарийвчилсан зургийг хэрхэн дахин бүтээж сурвал эхлэгчдэд зориулсан Mnemonics хялбар мэт санагдах болно. Энэ үйл явцад бүх мэдрэхүйгээ холбох нь зүйтэй.
- Холбоо инээдтэй байг, хамгийн түрүүнд санаанд орж ирэх зүйл.
- Өөрийгөө танилцуулаач. Цээжлэх чадварыг сайжруулахын тулд холбоог идэвхжүүлнэ үү.
Жишээ нь та "тэмээ" ба "элсэн хайрцаг" гэсэн хоёр үгийг санах хэрэгтэй. Та хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд тоглож, Улаан өндөгний баярын бялууг баримал хийж байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Тэгээд алсын савлуурын ойролцоо өргөс зажилан тэмээ зогсож байна. Тэгээд тэр түүний хажууд суугаад жижигхэн хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд багтаахын тулд асар том хөлөө хажуу тийш нь тавив. Тэмээ яагаад энд байгаа юм бэ гэж бодоод үзээрэй, би хүүгээ авахаар хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд ирсэн юм. Тэр юу мартсан бэ? Гэнэт тэмээ үсэрч, тохойг тойрон алга болов, мөнхүүхэд аварга хүний араас гүйв.
Тиймээс бидний ой санамжид хүлээн авсан мэдээллээ удаан хадгалахын тулд хуурай баримтуудыг тод зургаар солих хэрэгтэй. Маш олон мнемоник аргууд байдаг, бид доор дэлгэрэнгүй ярих болно, тиймээс тус бүр нь хэд хэдэн шинж чанартай байдаг:
- Инноваци. Хамгийн гол нь та ямар техникийг сонгосон, хичнээн хэцүү байсан ч гол зүйл бол дасгал нь шинэ, тиймээс ашиг тус нь илүү их байх болно. Зорилго нь тав тухтай бүсээсээ гарах явдал юм.
- Хэцүү байдлын түвшин. Хүчин чармайлт гаргах, мэдлэг олж авах шаардлагатай ийм сургалтуудыг сонгох шаардлагатай. Жишээлбэл, шинэ хэл сур.
- Сонирхол, түүнгүйгээр та хол явахгүй. Гэсэн хэдий ч өсөн нэмэгдэж буй нарийн төвөгтэй ажлуудыг хийх шаардлагатай байна. Энэ нь өндөр байх ёстой, гэхдээ таны чадваргүйг харуулах хангалттай өндөр биш.
Тогтмол бэлтгэл хийж байж л үр дүнд хүрнэ. Тиймээс, бид энэ нь юу вэ гэсэн асуултыг товчхон авч үзсэн - мнемоник, дараа нь эргэж ирэх техникийн талаар бага зэрэг ярилцав. Хэрхэн мнемоник сурахаа олж мэдье.
Үр дүнд хүрэх зөвлөмж
Анхлан суралцагчдад зориулсан мнемоник эсвэл та зарим нэг үндсийг эзэмшсэн эсэхээс үл хамааран цээжлэх системийг хөгжүүлэхийн тулд үүнийг илүү олон удаа ашиглах хэрэгтэй. Энгийн ажлуудаас эхэл. Хэрэв та тоо цээжлэхийг сурах шаардлагатай бол утасны дугаар, зээлийн картаас эхэл. Бүртгэлийнхээ нууц үг, хамгаалалт тохируулж, ой санамжаа сургах гэх мэт урт тоон цуваа гаргаж ирээрэй.
Хэрвээ хүсвэлтоон бус мэдээллийг цээжил, та ном ашиглаж болно, гэхдээ уран зохиол биш. Учир нь, мнемоник - энэ юу вэ? Энэ бол их хэмжээний мэдээллийг цээжлэх боломжийг олгодог арга, техникийн багц юм. Таны мэдэж байгаагаар роман нь холбогдох үйл явдлуудын логик дараалал бүхий хуйвалдааныг агуулдаг. Эдгээр холболтууд байгаа нь материалыг шингээхэд хялбар болгодог. Энэ нь илүү сайн физик, хими эсвэл газарзүй байх болтугай.
Анхлан суралцагчдад зориулсан мнемоникийн талаар өөр хэдэн зөвлөгөө:
- Аргын сонголт. Өөрийн сэтгэхүй, ойлголтод тохирсон зөв системийг сонгох нь чухал.
- Зураг болон холбоосын сонголт. Зарим эх сурвалжид ийм, ийм объектыг танилцуулах, тэдэнтэй юу хийх талаар хоёрдмол утгагүй зөвлөмж өгдөг. Гэхдээ хүн бүр өөрийн гэсэн өвөрмөц онцлогтой бөгөөд өөрийн туршлага дээр үндэслэн өөрийн холбоог ашиглан хүлээн авсан мэдээллээ зураг болгон хувиргадаг. Тиймээс, битгий зогсоож, цөхрөнгөө бараарай, өгсөн зөвлөмжүүд нь эхлэлийн цэг болж чадна.
- Давталт. Олон тооны тогтмол дасгал хийснээр сайн үр дүнд хүрч болно. Тэдгээрийг өдөр бүр эсвэл долоо хоногт гурваас доошгүй удаа хийх шаардлагатай. Олж авсан туршлагыг нэгтгэж, ур чадварыг автоматжуулж, ямар ч үед ямар ч хүндрэлгүйгээр ашиглах хэрэгтэй. Өөр өөр хэллэгийг давт. Хадгалсан объектууд нь танд хамааралтай, чухал гэдгийг санах ойд харуулах шаардлагатай бөгөөд үүнээс эрт дээр үед тавьсан материалыг гаргаж аваарай.
- Тайван. Та бүрэн чимээгүй бэлтгэл хийх хэрэгтэй. Үгүй ээ, боломжтойметронд хийх, гэхдээ хамгийн чухал нь та анхаарлаа төвлөрүүлж, эргэн тойрныхоо ертөнцөөс хийсвэрлэх боломжтой. Аливаа аргыг эзэмших эхний үе шатанд урилгагүй сэтгэл хөдлөл, уур хилэн, стресс гэх мэт үйл явцад саад учруулахыг бүү зөвшөөр. Нэгдүгээрт, энэ нь танд тохирсон эсэхийг ойлгоход хэцүү байх болно, хоёрдугаарт, дараагийн ажилд үүнийг ашиглах нь яг эдгээр холбоодтой холбоотой байж болох бөгөөд энэ нь цээжлэх үйл явцад саад учруулах болно.
Мнемоник бол сэтгэл хөдөлгөм, гол зүйл бол юуны өмнө ямар зорилгоор хөгжсөн санах ой хэрэгтэй вэ гэдгээ шийдэх явдал юм: тоо (утасны дугаар, нууц үг) санаж, гадаад хэл эсвэл хууль сурах.
Анхан сурагчдад зориулсан мнемоникийн аргуудыг сурахад хамгийн гол алдаа нь хэд хэдэн сургалтанд хамрагдсаны дараа олон хүмүүс өөрсдийгөө мэргэжлийн хүмүүс гэж үздэг гэсэн хуурмаг ойлголт юм. Тохиромжтой цагт холбоо ажиллахгүй байна. Энэ бүхэн нь мэдээллийг удаан хугацаанд санах практик ур чадвар багатайтай холбоотой юм. Зургийн хоорондын уялдаа холбоо зөв болсон бололтой, гэхдээ энэ нь болсонгүй. Энэ нь маш их, шаргуу дасгал шаарддаг бөгөөд мнемоникийн аргууд танд алхам алхмаар захирагдах болно.
Ер нь яагаад бидэнд мнемоник хэрэгтэй байна вэ?
Нэгдүгээрт, мнемоник бол өөрийгөө хүмүүжүүлэх явдал юм. Бид зөвхөн их хэмжээний мэдээллийг цээжилж сурдаггүй, энэ нь тархины үйл ажиллагааг сайжруулдаг, хоёрдугаарт, бидний ой санамжийг сайжруулдаг. Гуравдугаарт, техникийг байнга ашиглах нь таныг ажилд оруулж, ашиглах боломжийг олгоно:
- Анхаарал. Таны мэдэж байгаагаар санах ой, анхаарал нягт холбоотой байдаг. Холбоос хянахЗургийн хооронд объектыг зургаар солих нь анхаарлыг сургаж, хийсэн үйлдэл дээрээ төвлөрлийг сайжруулдаг.
- Зургийн сэтгэлгээ. Түүний хөгжил нь хурдан дүн шинжилгээ хийх, шийдвэр гаргахад хувь нэмэр оруулдаг.
- Дүрслэх чадвар. Тэдгээрт зориулж зураг, ассоциатив зураг зурах чадвар нь их хэмжээний мэдээллийг хурдан цээжлэхэд тусалдаг онцгой боломж юм. Тэгээд ер нь амьдралыг сайн сайхан болгож өөрчилдөг, чи өөр нүдээр хардаг.
- Мнемоник төгс хөгждөг төсөөлөл. Та шийдлийг хэр хурдан олж болохыг анзаарах болно, таны алсын хараа тод, стандарт бус байх ба бусдад хэцүү байх болно.
Ерөнхийдөө мнемоник нь тархины хоёр тал бөмбөрцгийг ажилд оруулдаг, зүүн тал нь логикийг, баруун нь төсөөллийг хариуцдаг. Ихэвчлэн хүмүүс зөвхөн нэг хагас бөмбөрцөг, зүүн талыг ашигладаг. Учир нь тэд аливаа асуудлыг шийдвэрлэхэд логик хандлагыг ашигладаг бөгөөд зөвийг нь холбосноор тархины боломжийг илүү өргөнөөр ашиглаж, сэтгэн бодох үйл явцыг илүү үр дүнтэй болгодог.
Үндсэн техникүүдийг харцгаая
Тэдгээрийг өдөр бүр дасгалжуулж болно, үнэхээр хүн бүр:
Олон тооны зүйлийг цээжлэх үндсэн арга "Гинж". Тэр энгийн нэгэн. Мнемоник дээр анхлан суралцаж буй хүмүүст зөвлөж байна. Худалдан авах бүтээгдэхүүний жагсаалтыг санах хэрэгтэй гэж бодъё. Бидний хийдэг зүйл бол тод дүр төрхийг төсөөлж, түүнийгээ өөр ижил хэмжээтэй, өнгөлөг, өөр объектоор оюун ухаанаараа наах явдал юм. Дараа нь эдгээр зургуудыг хосоор нь холбоно. Холболт үүссэний дараа эхнийанхаарлыг хоёр дахь руу шилжүүлснээр зураг нь ухамсраас арилдаг. Үүний дараа хоёр дахь, гуравдахь хоорондын холбоо гэх мэт. Гинжийг санахад хэд хэдэн зураг нэгэн зэрэг гарч ирнэ
Жишээ нь тахиа, өндөг, шар будаа авах хэрэгтэй. Өндөг гаргадаг тахиагаа танилцуулж байна. Дэгдээхэйнүүд нь ангаахай гарч, шар будаагаа хөхөж эхэлж байна. Гэх мэтээр бүхэл бүтэн дүрс бүхий цамхаг баригдсан. Ингэснээр та зуу хүртэлх нэрийг санаж чадна.
- "Матрёшка" хүлээн авалт. Энд зургуудыг хослуулсан. Холбооны эхний зураг нь үргэлж илүү том байх ба хоёр дахь зургийг агуулдаг. Энд үүрлэсэн хүүхэлдэй шиг нэг зургийг нөгөөд нь байрлуулсан бол жижиг элемент нь бидэнд том юм шиг харагдаж, том объектын хэсэгтэй холбогддог. Тэдгээрийг холбосноор бид анхаарлыг жижиг зүйл рүү шилжүүлж, нөгөө нь ухамсраасаа алга болно. Дараа нь бид оюун ухаанаараа өсгөж, гурав дахь нь хавсаргана. гэх мэт. Зургууд бие биенийхээ дотор байрладаг. Үүний зэрэгцээ зөвхөн хоёр зургийг тодорхой зурах ёстой.
- Хүлээн авалт "Бэлгэдэл". Хийсвэр ойлголтыг цээжлэхэд ашигладаг. Тодорхой дүрсийг кодлохдоо түүнийг хэрхэн төлөөлөх вэ гэсэн асуултыг өөрөөсөө асуух хэрэгтэй. Хүйтэн нь мөстэй, зун нь маргад өвстэй, хавар нь алтанзул цэцгийн баглаатай, намар нь шар агч навчтай холбоотой гэж бодъё.
Мнемоник болон хавчих хоёрын ялгаа нь хоёр дахь тохиолдолд мэдээллийг уншиж, хэд хэдэн удаа давтсаны дараа санах болно. Энд цээжлэх нь нэн даруй хийгдэх бөгөөд дараа нь тодорхой алгоритмын дагуу хүлээн авсан мэдээллийг дахин давтах ёстой.
Одоо санах ой хөгжүүлэхэд зориулсан мнемоник гэдэг нь тодорхой болсонүр дүнтэй арга юм. Үүний ачаар ой санамж сайжирч зогсохгүй унших хурд нэмэгдэж, мэдээлэл илүү хурдан шингэдэг.
Ой тогтоолтыг хөгжүүлэх өөр ямар мнемоник болон аргууд байдаг вэ?
Текст мэдээллийг цээжлэх "Цицерон" аргын талаар ярилцъя. Амьдралынхаа төгсгөлд консул болсон агуу түүхэн хүн, гүн ухаантан, улс төрч, шилдэг хуульч, шилдэг илтгэгчийг хүндэтгэн ийнхүү нэрлэжээ. Тэрээр Европын соёлын хөгжилд асар их хувь нэмэр оруулсан. Түүнийг төрийн дайсан хэмээн зарлаж, цаазалсан ч түүний дурсамж мөнхөд үлджээ.
Марк Туллиус Цицеро өвөрмөц ой санамжтай байсан бөгөөд түүгээрээ алдартай, гайхалтай уран илтгэгч байсан бөгөөд бүх илтгэлээ хуудас харалгүй ярьдаг, он сар өдөр, тоо, олон баримт, нэрсийг хуулбарладаг байв. Тэр зүгээр л эртний Грекийн яруу найрагч Симонидын практикт хэрэглэж байсан мнемоникийн аргыг ашигласан.
Эхлээд арга хэрхэн ажилладагийг тодорхойлъё
Энэ нь "Ромын өрөө" гэсэн өөр нэртэй. Гол нь зурагнууд нь тодорхой дарааллаар гарч ирдэг байшингийн танил орчинд хавсаргасан байдаг. Эдгээр холбоодын ачаар танил дотоод эд зүйлсийг санах ойд хялбархан хуулбарлаж, тоо, огноо, нэрийг хавсаргасан. Энэ арга нь эхлэгчдэд зориулсан мнемоникт түгээмэл байдаг.
Ажлын зарчим
Мнемоникийн энэ арга нь маш сонирхолтой юм. Цээжлэх тодорхой дүрэм байдаг:
- Өрөө, оффис эсвэл бүхэл бүтэн орон сууцны дотоод засал нь матриц юмсанаж байх шаардлагатай объектуудын холбоог хавсаргав. Энд тодорхой дарааллыг дагах нь чухал, жишээлбэл, хэрэв та гэрээсээ ажил руугаа явах замыг төсөөлж байвал цагийн зүүний дагуу эсвэл баруун тийш шилжих хэрэгтэй.
- Матриц засах. Объектуудын тодорхой байрлалыг санахын тулд өрөөг хэд хэдэн удаа тойрон алхах шаардлагатай.
- Мэдээллийг тодорхой матрицын объектуудтай, жишээлбэл, өрөө эсвэл оффисын чимэглэлтэй холбох.
Дараа нь та цээжлэх дүрэмтэй танилцах хэрэгтэй.
Зөвлөмж
Энэ аргыг ашиглан цээжлэх үйл явцыг хөнгөвчлөх зарим онцлогууд байдаг:
- Зургийг гэрэлтүүлэг сайтай объектод хавсаргах ёстой.
- Объектийн бодит хэмжээ эсрэгээрээ байх ёстой, хэрэв объект том бол бид үүнийг жижиг, эсрэгээр илэрхийлнэ.
- Танил объектыг шинэ зурагтай холбох нь тод, эрч хүчтэй байх ёстой. Та үйлдлийн трик ашиглаж эсвэл зүгээр л төсөөлж буй өнгөлөг будгийг асааж болно.
Цицероны аргын жишээг өгье
Эхлэх цэг болгон бид өрөөний дотоод засал чимэглэлийг ашиглах болно: хаалга, булан, цонх, толь, буйдан. Санах үгс: сахиусан тэнгэр, харх, гал, өвгөн, сүх.
Холбоо иймэрхүү харагдах болно: Би үүдэнд очиход гэрлээр сохолсон сахиусан тэнгэрийг харлаа. Би хаалгыг онгойлгоход том харх булан руу гүйж ирэв. Би цонх руу харвал цонх нь галд автсан байв. Дараа нь би нэг хөгшин хүн над руу харж байгаа толь харлаа. Би буйдан дээр очоод түүнийг сүхээр цохиж эхлэв.
Мнемоник нь зөвхөн насанд хүрэгчдэд төдийгүй ой тогтоолтыг хөгжүүлэхэд түгээмэл хэрэглэгддэг. Хүн бүр хэрэглэх боломжтой, үр дүнтэй, хэрэглэхэд хялбар. "Ромын өрөө" нь таныг мэдээллийг амархан цээжилж, хүссэн үедээ хуулбарлахыг сургах болно, энэ нь алдартай илтгэгчээс дордохгүй.
Эцэст нь хэлэхэд та бүх зүйлд чадварлаг хандах хэрэгтэй гэдгийг хэлмээр байна. Цээжлэх арга барилтай ном зохиол их байдаг ч номнууд нь өөр өөр, заримдаа үл нийцэх техникүүдийг хольсон байдаг. Энэ нь ямар ч системийг хайх боломжгүй нэг төрлийн шуугиан болж хувирав. Өөр нэг асуудал бол ашигласан аргуудын онолын үндэслэл бүрэн дутмаг байдаг. Онолгүй бол аливаа практик үр дүнгүй болно. "Мнемоник" ба "өөрийгөө хүмүүжүүлэх" гэсэн нэр томъёо нь адилхан, учир нь санах ойг янз бүрийн аргаар хөгжүүлснээр бид маш их шинэ мэдлэг олж авдаг. Мөн та байнга сайжирч байх хэрэгтэй.
