Мариа Монтессори бол Италийн сурган хүмүүжүүлэгч, эмч бөгөөд хүүхдийг хүмүүжүүлэхийн тулд мэдрэхүйн тоглоомуудыг ихээр ашиглахыг санал болгосон. Түүний арга зүйн дагуу дидактик хичээлийг сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд тусгайлан зохион байгуулсан өрөөнд зохион байгуулав. Том хүүхдүүд хүүхдүүдэд даалгавраа биелүүлэхэд нь туслахын тулд янз бүрийн насны бүлгүүдийг элсүүлсэн. Зөв шийдлийг олохын тулд хүүхдийн бие даасан байдалд гол бооцоо тавьсан.
Хүүхдүүд насанд хүрэгчдээс гуйлгүйгээр туршилт, алдааны замаар хариулт олж, материалтай ажиллах ёстой байв. Удирдамжийг шууд бусаар зөвшөөрдөг тул та хүүхдүүдтэй хамт асуудлыг ярилцаж болно. Тоглоомыг хүүхдүүдэд ногдуулаагүй, харин тавиур дээрх өрөөнд байрлуулсан бөгөөд хүүхдүүд өөрт таалагдсан тоглоомыг бие даан сонгодог.
Мариа Монтессори аргын үндсэн зарчмыг хүүхдийн бүрэн эрх чөлөө, аутодидактикизм болгон бууруулж, өөрөөр хэлбэл нялх хүүхэд өөрөө өөрийгөө сургаж, хөгжил нь насанд хүрэгчид, багш нарын албадлагагүйгээр, өөрсдийн үзэл бодлыг тулгахгүйгээр өөрийн замаар явдаг байв.. Мэдлэг олж авах нь нэн тэргүүний асуудал биш байсан бөгөөд гол зүйл бол моторт ур чадварыг хөгжүүлэх явдал байвгар хуруу, хүүхдийн үйл ажиллагаа, анхаарлаа төвлөрүүлэх чадвар, нөхдөдөө туслах хүсэл.
20-р зууны эхний хагасаас эхлэн энэ техник нь Итали багшийн сурах онолыг бүрмөсөн үгүйсгэсэн олон шүтэн бишрэгчид болон эсэргүүцэгчидтэй болсон. Гэсэн хэдий ч олон оронд насанд хүрэгчдийн удирдлаган дор ашигладаг сонирхолтой, эрч хүчтэй тоглоомууд дэлхий даяар тархаж, хүүхдүүдийг баярлуулсан хэвээр байна.
Өгүүлэлд бид Мария Монтессоригийн гаргасан материалыг сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн мэдрэхүйн боловсролд чиглэсэн хүрээ, оруулга, дидактик тоглоомуудыг авч үзэх болно. Хүүхдүүдийн хөгжлийн ач холбогдлыг, ийм тоглоомоор хэрхэн тоглохыг тайлбарлая. Энэ материалыг гэртээ хэрхэн яаж хийхийг бид танд хэлэх болно.
Зурагтай хайрцаг
Хайрцаг хэлбэрээр хийсэн алдартай Монтессори хүрээнүүдийн нэгийг авч үзье. Энэхүү хэрэгсэл нь янз бүрийн өнгөт хэд хэдэн геометрийн хэлбэрийг агуулдаг бөгөөд тэдгээрийг хадгалах хайрцагны таган дээр эд ангиудын хэлбэр, хэмжээтэй тохирох нүхнүүд байдаг. Хүүхэд уг дүрсийг нүх рүү зөв авч явах ёстой бөгөөд ингэснээр энэ нь чөлөөтэй өнгөрч, саванд унах болно. Хэрэв хүүхэд даалгавраа ойлгоогүй бөгөөд хэсгийг буруу нүхэнд хийвэл амжилтанд хүрэхгүй. Шүүмжээс үзэхэд туршилт, алдаагаар хүүхэд өөрөө даалгавраа даван туулах болно.
Иймэрхүү Монтессори жаазыг хайрцагтай биш төрөл бүрийн дүрсээр худалдаалж байна. Энэ нь цоорхойг эвлүүрээр хийсэн хавтгай фанер байж болно. Ийм тоглоомыг өтгөнөөс бүрэн бие даан хийж болнокартон, бичиг хэргийн хутгаар дүрсүүдийг зүснэ. Гэрэлтэхийн тулд нарийн ширийн зүйл бүрийг өөр өөр өнгөөр буд. Ажиллаж байхдаа хүүхэд зөвхөн геометрийн дүрсүүдийн нэрийг санахаас гадна өнгө сурах болно. Энэ тоглоомыг зурахад ашиглаж болно, учир нь өтгөн нарийн ширийн зүйлс нь гайхалтай загвар юм.
Тоглоом "Саваа дээрх дүрсүүдийг хувцаслах"
Монтессори дахь геометр нь нэлээд түгээмэл байдаг. Хүүхдүүдийн дуртай өөр нэг дидактик тоглоомыг авч үзье. Энэхүү багц нь 4 өөр өнгийн гурвалжин, дөрвөлжин, тэгш өнцөгт, дугуйнаас бүрдэнэ. Эдгээр нарийн ширийн зүйлсэд нүхнүүд байдаг бөгөөд зураг бүр өөр өөр дугаартай байдаг. Хүүхэд саваа эсвэл нүхний тоог тоолох замаар бариул дээрх дүрсүүдийг зөв тавих ёстой.
Та янз бүрийн даалгавруудыг зохион бүтээснээр тоглоомыг төрөлжүүлэх боломжтой. Жишээлбэл, эхлээд бүх шар өнгийн нарийн ширийн зүйлийг байрлуул, дараа нь улаан, дараа нь ногоон, эцэст нь цэнхэр. Багш нарын хэлснээр хүүхдүүд ихэвчлэн тоглоомын материалыг дизайн хийхэд ашигладаг бөгөөд ширээн дээр янз бүрийн зураг тавьдаг. Ийм тоглоомонд хүүхдийн оюуны чадамж төдийгүй бүтээлч хандлагыг хөгжүүлдэг.
Тоглоом "Захиалгат"
Дараагийн Монтессори хүрээ нь мөн өөр өөр геометрийн дүрсүүдээс бүрдэх боловч хэмжээ нь буурах дарааллаар байрлуулсан байна. Хүүхдийн гол анхаарал нь тухайн хэсгийн хэмжээг танихад чиглэгдсэн байх ёстой тул бүх дүрсийг ижил өнгөөр буддаг. Даалгаврын зөв эсэхийг ойлгохын тулд хүүхэд тэдгээрийг урд нь тавьж, хосоор нь харьцуулах ёстой.
Тоглоом дээр тав тухтай байлгах үүднээсХүүхэд дүрсийг амархан гаргаж, нүхэнд оруулахын тулд хэсэг бүр дээр жижиг "бариул" хийдэг. Мөн ийм маягтыг зураг зурах эсвэл хэрэглэх явцад загвар болгон ашиглахад тохиромжтой.
Нэмэлт даалгавар
Эцэг эхчүүдийн хэлснээр тоглоомын материалыг ашиглан даалгавар гаргах нь сонирхолтой байдаг. Жишээ нь:
- том дөрвөлжин, жижиг гурвалжин, дунд зэргийн дугуй зэргийг ширээн дээр нэг эгнээнд тавь;
- хэсгүүдийг овоолон тарааж - эхлээд бүх том, дараа нь жижиг гэх мэтийг хамгийн жижиг хэсэг хүртэл;
- даалгавраа хий: төвд хамгийн жижиг тойрог, баруун талд хамгийн том дөрвөлжин, зүүн талд хамгийн жижиг гурвалжинг, дээр нь дунд зэргийн тойрог, доод талд хамгийн жижиг дөрвөлжин гэх мэтийг байрлуул.
Монтессори "Хүрээ оруулах тоглоом"
Итали багшийн аргачлалын дараагийн төрлийн хүрээ нь зөвхөн геометрийн дүрс биш юм. Маягт бүр нь нимгэн туузанд хуваагдаж, өсөх дарааллаар нүхэнд байрлуулсан тусдаа хүрээнээс бүрддэг. Хүүхэд зөвхөн дүрсийг тодорхой нүхэнд оруулаад зогсохгүй эхлээд хэд хэдэн элементийн ширээн дээр нугалах хэрэгтэй. Даалгавар улам хэцүү болж байгаа тул энэ тоглоомыг өмнөх даалгавраа сайн хийж байгаа хүүхдүүдэд өгч болно.
Бусад тоглоомуудын нэгэн адил бүх нарийн ширийн зүйлийг зурах загвар болгон ашиглаж болно. Ширээний гадаргуу дээр зураг цуглуулах замаар Монтессори хүрээний оруулгатай элементүүдээр дизайн хийх нь сонирхолтой юм.
Гэнэтийн тоглоом
Хайртайхүүхдүүдэд зориулсан, эцэг эхийн хэлснээр, гэнэтийн бэлэг бүхий боловсролын тоглоом. Модон хүрээний дотор хоёр тасалгаанаас бүрдэх завсарлага хийдэг. Дээрээс нь янз бүрийн хэмжээтэй тахианы өндөгний хагасыг оруулж, ард нь тахиа нуугдаж байна. Хүүхдэд дэгдээхэйгээ танихад хялбар болгохын тулд түүний тоймыг нүхний ёроолд хэвлэсэн байна.
Энэ бол нүдийг хөгжүүлж, эд ангиудыг хэрхэн бүтнээр нь бүтээх, эд зүйлсийг хэмжээгээр нь харьцуулах, логик сэтгэлгээ, ой тогтоолт, анхаарал халамжийг хөгжүүлэх сонирхолтой тоглоом юм.
Монтессори тэврэлттэй жааз
Дараагийн тоглоом нь дээр дурдсан бүх тоглоомоос эрс ялгаатай, учир нь энэ нь даавуугаар хийгдсэн бөгөөд бэхэлгээнд угсарсан хоёр хагасаас бүрддэг.
Нийтдээ 12 жааз байгаа бөгөөд тус бүр нь өөрийн тэврэлттэй. Эдгээр нь цахилгаан товч ба нэхсэн тор, том, жижиг товчлуур ба товчлуурууд, хамгаалалтын зүү болон Velcro бэхэлгээ, дэгээ, оосор, эрвээхэй зангиа, бэхэлгээ юм. Бага насны хүүхдүүдэд хувцсаа өөрөө бэхлэх нь хэцүү байдаг тул хувцаслах нь ихэвчлэн нулимстай байдаг. Энэ тоглоом нь өдөр тутмын амьдралд шаардлагатай ур чадварыг хөгжүүлдэг. Гар, хурууны нарийн моторт ур чадвар, хөдөлгөөний уян хатан байдал хөгждөг. Хүүхэд ажлаа хийхэд тохиромжтой, алдаагаа сайн олж харж, өөрөө засч чаддаг.
Хүрээнд ашигласан даавууг өөр өөр өнгөөр сонгосон тул тоглоомын явцад хүүхэд өнгө, түүний сүүдэрийг давтдаг. Хүүхэд албадлагагүйгээр тайван байдлаар үйлдлийн дарааллыг санаж, хөдөлгөөн нь автомат болдог.
Өөрийн тоглоомуудгар
Бүх дидактик тоглоом, Монтессори жаазыг өөрийн гараар хийхэд хялбар, материалаа сонгоод ажлын үндсэн хэрэгсэлтэй байхад л болно. Хүрээг фанер, шилэн хавтан, мод эсвэл зузаан картоноор хийж болно. Модтой ажиллахын тулд гарын авлага эсвэл цахилгаан эвлүүлдэг хөрөө хэрэгтэй бөгөөд та цаасны хутгаар нүх гаргаж болно.
Төрөл бүрийн бэхэлгээтэй жаазыг оёдлын машин эсвэл гараар даавуугаар оёдог. Бүх 12 хүрээ хийх шаардлагагүй, хүүхдийн хувцасны хамгийн түгээмэл бэхэлгээг сонгоход хангалттай - товчлуур болон Velcro, "могой" болон товчлуурууд. Нэхмэлийн хувьд та олсны нүхтэй фанер эсвэл шилэн хавтангаар хийсэн хөлний хэлбэрийг бэлдэж болно.
Итали багшийн тоглоомонд мэдрэхүйн боловсрол олгох зарчмыг мэдсэнээр хүүхдийнхээ чадварыг хөгжүүлэх бүх гарын авлагыг гэртээ хялбархан хийж болно.
