Урьдчилан сэргийлэх сэтгэл зүй: үзэл баримтлал, онцлог, хамрах хүрээ

2024 Зохиолч: Miguel Ramacey | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 06:25

Урьдчилан сэргийлэх сэтгэл судлал нь сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх шинжлэх ухааны бие даасан салбар юм. Орос улсад энэ чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэх ажил өнгөрсөн зууны 90-ээд оны эхээр эхэлсэн. Түүний гадаад төрх байдал, хөгжил нь зан үйлийн хазайлтаас урьдчилан сэргийлэх дадлагаас үүдэлтэй тул үнэ цэнэтэй юм. Сурган хүмүүжүүлэх байгууллага, сургуулиас гадуурх байгууллагуудын ажилд тодорхойлсон туршлага, бүтээлч "олдвор" -ыг судлахад үндэслэн. Урьдчилан сэргийлэх сэтгэл судлалын үндсэн ойлголтууд, түүний онцлог, хамрах хүрээг энэ нийтлэлд авч үзэх болно.

Эрсдлийн бүлэг

Олон мэргэжилтнүүдийн нэг чухал орхигдуулсан зүйл бол зан үйлийн гажуудал, үүний үр дүнд залуучуудын сэтгэцийн эрүүл мэндийн эмгэгийн илрэлийг урьдчилан сэргийлэх сэтгэлзүйн үүднээс авч үздэггүй явдал юм. Сэтгэцийн эмгэгийн шалтгааныг олж мэдэх шаардлагатай хэвээр байна. Гэхдээ олон тооны судалгаанаад зах нь энэ насны зарим ангиллыг боломжит гэж үзэж, эрсдэлийн бүлэгт оруулж болохыг нотлох. Үүнд дараах хувь хүмүүс багтана:

• Архи, хар тамхи хэрэглэдэг хүмүүс.
• Өнгөрсөн эсвэл одоо байгаа хүүхдийн хайхрамжгүй байдал, хүчирхийлэлд өртсөн.
• Гэмтлийн болон стресст орсон хүмүүс.
• Гэр бүл болон ойрын орчинтой эрүүл харилцаа байхгүй бол.

Хүнтэй ажиллахад урьд өмнө тохиолдсон зүйлийг өөрчлөх боломжгүй гэдэг нь ойлгомжтой. Гэсэн хэдий ч урьдчилан сэргийлэх сэтгэл судлалын үндсийг эзэмшсэнээр залуучуудад тэсвэр хатуужил, даван туулах хүчтэй ур чадварыг хөгжүүлж, гэмтлийн туршлагыг даван туулахад нь тусалж, эерэг замаар урагшлах замыг нээх боломжийг олгодог.

Ерөнхий мэдээлэл

Урьдчилан сэргийлэх сэтгэл судлалын объект нь нийгэмд дасан зохицож чадаагүй хүүхэд, өсвөр насныхан, залуу эрэгтэйчүүд, тэдний гэр бүл юм. Судалгааны шалтгаан нь зан авирын хазайлт нь түрэмгий, хөлсний, нийгэмд аюултай, өөрийгөө хорлох шинж чанартай байдаг.

Сэтгэл судлаачид девиант (зайсан) зан үйлийг гурван нөхцөлт чиглэлд авч үздэг:

• Нийгэмшүүлэх тал дээр.
• Нийгмийн урвалын хувьд.
• Нийгмийн хяналтын байр сууринаас.

Дэвиант зан үйлийг нийгмийн стандарт, хууль эрх зүйн болон нийгмийн стандартад харш үйлдэл, нийгмийн үйлдлүүдэд системчилсэн дүн шинжилгээ хийх замаар судалдаг.ёс суртахууны хэм хэмжээ. Үүний үндсэн төрлүүдэд болзолт хуваалт байдаг:

• гэмт хэрэгтэн,
• хууль бус (эрүүгийн шийтгэл хүлээхгүй),
• ёс суртахуунгүй.

Ёс суртахууны хэм хэмжээнээс хазайх нь гэмт хэрэг болон бусад гэмт хэрэг үйлдэх боломжтой байдаг тул янз бүрийн зан үйлийн хооронд тодорхой зааг гаргахад хэцүү байдаг.

Үндсэн мэдээлэл

Урьдчилан сэргийлэх сэтгэл судлал нь: онолын боловсруулалт дээр суурилдаг.

• хувь хүн, нийгмийн криминоген чанарыг судлах;
• тэдгээрийн үүсэхэд нөлөөлж буй хүчин зүйлсийг тодорхойлох;
• ийм үзэгдлийг саармагжуулах үндсэн зүй тогтлыг илрүүлэх;
• хувь хүн, нийгмийн эерэг чанарыг төлөвшүүлэх чиглэлээр арга хэмжээ боловсруулах.

Энэ шинжлэх ухаан нь онолын болон практик мэдлэг дээр тулгуурлан асуудлаа шийдэж, хувь хүн, ухамсрын нийгмийн эсрэг шинж чанаруудын илрэлийг шинжлэх, тэдгээрийн үүсэхэд нөлөөлж буй хүчин зүйлүүд, түүнчлэн тэдгээрийг саармагжуулах, хөгжүүлэх хэв маягийг тодорхойлох боломжийг олгодог.

Үндсэн даалгавар

Урьдчилан сэргийлэх сэтгэл судлалын мэргэжилтнүүдэд тулгардаг гол ажлуудыг жагсаая:

• Энэ шинжлэх ухааны онолын үндэслэлийг боловсруулах.
• Зан үйлийн хазайлтаас урьдчилан сэргийлэх стратегийг бий болгох.
• Зан үйлийн эмгэг үүсэхээс урьдчилан сэргийлэх зохион байгуулалт, хууль эрх зүй, боловсролын үр дүнтэй арга хэмжээний тогтолцоог бэлтгэх.
• Арга зүйгэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх арга замыг хөгжүүлэх, хүний зан чанарын криминоген шинж чанарыг төлөвшүүлэх судалгаа.

Шинжлэх ухааны асуудал нь эрсдэлтэй хүмүүстэй урьдчилан сэргийлэх ажлын үр дүнтэй, нотолгоонд суурилсан арга барилыг боловсруулахтай холбоотой.

Энэ чиглэлээр төрөөс урьдчилан сэргийлэх ажлын зарчим

Сүүлийн жилүүдэд урьдчилан сэргийлэх сэтгэл зүй эрчимтэй хөгжиж байгаа нь залуучуудыг нийгэмшүүлэхтэй холбоотойгоор үүсч буй асуудлыг шийдвэрлэх арга барилыг эргэн харах шаардлагад хүргэж байна. Үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэх хэд хэдэн үндсэн зарчмуудыг доор харуулав:

• Байгууллагын улс төр. Тусламж шаардлагатай залуучууд, гэр бүлд зориулсан урьдчилан сэргийлэх үйлчилгээний төрийн бүтцийг бий болгох. Үүнд янз бүрийн сэтгэл зүйн зөвлөгөө өгөх, нийгэмших, нөхөн сэргээх, чөлөөт цагаа өнгөрөөх болон бусад байгууллагууд багтсан байх ёстой.
• Боловсон хүчний бодлого. Хүүхэд, өсвөр насныхан, залуу эрэгтэйчүүдийн гажуудлаас урьдчилан сэргийлэх, залруулахад чиглэсэн практик ажилд мэргэшсэн мэргэжилтэн бэлтгэх.
• Хувь хүнийг нийгэмшүүлэх гол холбоос болох гэр бүлд хууль эрх зүй, нийгэм, эмнэлгийн, сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх тусламжийг төрийн түвшинд дахин хэрэгжүүлэх.

Төрийн байгууллагууд сахилгын үндсэн зарчмуудыг харгалзан насанд хүрээгүйчүүдийн хяналтын үйл ажиллагааг хамгийн их хэмжээгээр бууруулах арга хэмжээг боловсруулж байна; үндэсний байгууллагуудын сургалт, хөгжил, боловсролын үйл явцын сэтгэл зүйболовсрол, эрүүл мэнд; тусламж хэрэгтэй байгаа гэр бүл, хүүхдүүдэд туслах үйлчилгээний бүтцийг зохион байгуулах.

Урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ болох туршилт

Сүүлийн үеийн статистик мэдээллээс харахад хувь хүний ухамсрыг өөрчилдөг бодис (мансууруулах бодис, архи, сэтгэцэд нөлөөт эм болон бусад) хэрэглэж, улмаар зан үйлийн өөрчлөлтийн илрэлийг үүсгэдэг залуучуудын тоо мэдэгдэхүйц нэмэгдсэнийг харуулж байна. тэдний нийгмийн үүрэг.

Тиймээс хар тамхины хэрэглээг эрт илрүүлэх, урьдчилан сэргийлэх зорилгоор холбооны хуулийг баталсан. Уг зүйлд заасны дагуу хар тамхи, мансууруулах эм, сэтгэцэд нөлөөт бодис хэрэглэсэн этгээдийг илрүүлэх үйл ажиллагааг зохицуулдаг. Энэ нь үндсэн хоёр үе шаттайгаар явагдана:

1. Оюутнуудын нийгэм-сэтгэл зүйн сорил.
2. Оюутны үзүүлбэр.

Эхний шат нь боловсролын байгууллагад явагддаг. Оюутнуудыг мэргэшсэн мэргэжилтнүүд шалгадаг. Уг журмыг ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны тушаалаар "Ерөнхий боловсролын байгууллага, мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллага, түүнчлэн дээд боловсролын сургалтын байгууллагад суралцаж буй хүмүүсийн нийгэм, сэтгэлзүйн шинжилгээ хийх журмыг батлах тухай" тушаалаар батлагдсан. Боловсрол". Баримт бичгийн дагуу эцэг эхийн нийгэмлэгийн ажиглагчдыг байлцуулахыг зөвшөөрнө.

Арга хэмжээнүүдийн гол зорилго ньзөвхөн урьдчилан сэргийлэх шинж чанартай бөгөөд зорилтот тусламжийг цаг тухайд нь үзүүлэхэд оршино.

Насны хямрал

Насны хямралыг даван туулах нь цаг үе, нийгмийн байдлаас үл хамааран бүх үеийнхэнд байдаг.

Хэрэв бие махбодийн хараат байдал, бие даасан байдал дутмаг, эрт хямралын улмаас (шинэ төрсөн, нэг настай, гурав, долоон настай) хүүхдүүд ахмад настнуудын анхаарал, хяналтанд орвол хожуу үеийнх нь (боловсрол, насанд хүрэгсэд) Арван долоон жилийн хямрал) зарим залуучууд өөрсдөө эсвэл үе тэнгийнхнийхээ шийдэл, зөвлөгөөг ашиглан үүнийг даван туулж байгаа нь хүндрэлтэй байдаг. Мөн тэдгээр нь хууль эрх зүй, ёс суртахуун, ёс суртахууны олон нийтийн зарчимд харш байж, хүүхдийн бие, сэтгэцийн эрүүл мэндэд ихээхэн хор хөнөөл учруулж болзошгүй.

Энэ нь дүрмээр бол үйл ажиллагаа доголдолтой эсвэл бүрэн бус гэр бүлд тохиолддог. Залуу хүнд ямар ч дэмжлэг байхгүй, түүнд өөртөө итгэх итгэл, ур чадвар олгох хэрэгтэй. Нөхөрсөг харилцаа, харилцан ойлголцлын оронд хүүхэд бүрэн хяналт, сэтгэл зүйд дарамт шахалт үзүүлэх, магадгүй хүчирхийллийг хүртэл хүлээн авдаг.

Хүүхэд гэр бүлийнхээ дэмжлэгийг олж чадаагүй тохиолдолд түүнийг найз нөхөд эсвэл ижил төстэй туршлагатай үе тэнгийнхэн нь сольж болно. Тэд сонсож, зөвлөгөө өгч, туслах боломжтой болно. Ойрын орчны эерэг нөлөөллийн үед залуучууд хямралын хүнд үеийг амжилттай даван туулж байна. Тэдний хэн болох нь нийгмийн болон мэргэжлийн хувьд өөрийгөө тодорхойлдог.

Сөрөг үр дүн"найзууд" -ын сөрөг нөлөөг илэрхийлдэг. Энэ үед хэцүү өсвөр насны хүүхдүүдийн ихэнх нь муу зуршил, анхны бөгөөд үргэлж аюулгүй биш бэлгийн харьцаанд орох, гэмт хэргийн харилцаатай танилцах гэх мэт зүйлсийг олж авдаг.

Өсвөр нас

Өсвөр нас хэд хэдэн үе шат дамждаг. Энэ нь бэлгийн бойжилтын улмаас үүссэн бие махбод дахь физиологийн өөрчлөлтүүдийн илрэлээс эхэлдэг. Мөн сэтгэлзүйн өөрчлөлтүүд дагалддаг. Бие махбодид тохиолддог үйл явцын шаардагддаг насанд хүрсэн хүн болох хүслээр дамжуулан насанд хүрсэн мэдрэмж гэж нэрлэгддэг. Өсвөр насны хүүхэд хэд хэдэн зөрчилтэй хандлага, мэдрэмжтэй тулгардаг бөгөөд үүнийг даван туулах шаардлагатай:

• Түүнд өөрийн үйлдлүүдэд насанд хүрэгчдийн удирдамж хэрэгтэй хэвээр байгаа хэдий ч насанд хүрэгчдийн хяналтын арга хэмжээний эсрэг чиглэсэн тэрслүү зан авирыг харуулдаг.
• Нэг талаас физиологийн боловсорч гүйцсэн үйл явц, нөгөө талаас сэтгэцийн бэлгийн харьцаанд ороход бэлэн бус байдлаас шалтгаалсан бие махбодид хүчтэй шуургатай, дотоод болон гадаад өөрчлөлтүүд үүсдэг.
• Хувийн орон зайд хатуу хил хязгаар тогтоох. Үүний зэрэгцээ ахмадуудын халамж, дэмжлэг зайлшгүй шаардлагатай байна.

Сэтгэл судлаачид бэлгийн бойжилтын хямралыг даван туулах дараах үндсэн зорилтуудыг тодорхойлсон:

• Өөрийгөө тодорхойлох, хувь хүнийхээ ухамсарт хүрэх.
• Жендэрийн баримжаа харуулж байна.
• Үнэт зүйл, амьдралын зорилгын хувийн тогтолцоог бүрдүүлэх.

АсаалттайЭнэ үе шатанд цочромтгой байдал, сөрөг хандлага, сэтгэлийн хямралын шинж тэмдэг илэрч, амиа хорлох хандлага ажиглагдаж болно. Ихэнхдээ зөрчилтэй зан үйлийн ердийн жишээ байдаг. Энэ талаар доороос уншина уу.

Гэмт зан гэж юу вэ

Урьдчилан сэргийлэх сэтгэл судлалын сурах бичигт энэ төрлийн нийгмийн зан үйлийг гэмт хэргийн шинжгүй, харин нийгэмд хамаарал бүхий жижиг гэмт хэргийн иж бүрдэл гэж тодорхойлсон байдаг.

Гэм буруутай зан үйлийн бодит амьдралын зарим жишээ:

• санаатайгаар хоцорсон эсвэл хичээлээ тасалсан;
• Сул дорой хүмүүсийн эсрэг хүчирхийлэл (бага насны хүүхдүүд, хөгшин хүмүүс эсвэл хамгаалалтгүй амьтад);
• муу зуршилд орох;
• "хэцүү" үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах гэх мэт.

Гэм буруутай зан үйлийн сэдэл нь ухамсаргүй байдаг. Дүрмээр бол эдгээр нь нэн даруй биелүүлэхийг шаарддаг хүсэл эрмэлзэл юм. Мөн өсвөр насны хүүхэд өөрийн дотоод зөрчлөө шийдвэрлэх арга замыг олж чадахгүй байгаагаас үүсдэг.

Түрэмгийлэл

Өсвөр насныхны зан үйлийн хазайлт, түрэмгийллийн илрэл нь хоорондоо нягт холбоотой үзэгдэл юм. Түрэмгий хүүхдүүдийн багахан хувь нь сэтгэц, мэдрэлийн тогтолцооны ажилд ямар нэгэн эмгэг гажигтай байдаг.

Уур хилэнгийн аюултай илрэлүүд нь байнгын нийгэмд харш зан үйлтэй холбоотой байдаг ба итгэлгүй, "хаалттай" хүүхдүүдэд ажиглагддаг. Эхний үе шатанд эдгээр дэгдэлт нь дүрмээр бол гэртээ хайртай хүмүүстэйгээ тохиолддог. Зохих хариу өгөх, засч залруулах арга хэмжээ аваагүй тохиолдолдТусламжийн тусламжтайгаар илрэлүүд эрчимжиж, өөрийгөө хянах чадвар алдагдаж, түрэмгийлэл нь гэрийн орчноос гадуур илэрч, тодорхой нөхцөлд гэмт хэргийн шинж тэмдэг болж хувирдаг.

Өсвөр насны хүүхдийн гэмт хэрэг

Хууль зүйн сэтгэл судлалын сурах бичгүүдэд насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэг нь насанд хүрэгчдийн гэмт хэргийн тусгал болдог тухай олон жишээ байдаг. Өсвөр насныхан ахмадуудынхаа үйлдлийг хуулбарласнаар тэдний удирдлаган дор байгаа эрүүгийн чадварыг амжилттай хөгжүүлдэг. Тэд зэвсэг авч явах, хууль бус худалдаа, залилан, хулгай, дээрэм, хүчирхийлэл, террорист халдлага гэх мэт бүх төрлийн гэмт хэрэгт холбогддог.

Сэтгэл зүйн дэмжлэг

Сэтгэцийн эрүүл мэндийн асуудал нь зан чанарын дутагдал эсвэл сул дорой байдлын шинж тэмдэг гэж үздэг. Эдгээр итгэл үнэмшил нь зүгээр л үнэн биш байж магадгүй юм. Гэвч тэдний залуу хүний сэтгэцийн эрүүл мэндэд үзүүлж буй хохирол нь бодит юм.

Хөгжлийн сэтгэл зүй, нийгмийн олон нөхцөл байдал нь үнэхээр шаардлагатай байсан ч эмчилгээ хийлгэх оролдлогод саад болдог. Хүүхэд эсвэл залуу эрэгтэйчүүд гэр бүл, найз нөхөддөө тайтгарлыг хайж болохгүй. Тиймээс нийгэмд шууд ажилладаг урьдчилан сэргийлэх сэтгэл зүйч тэдэнд зааж, гэгээрүүлэх замаар тусалж чадна.

Урьдчилан сэргийлэх сэтгэл судлалын үндсэн үүрэг бол сэтгэл зүйн дэмжлэг үзүүлэх явдал юм. Энэ нь ашигтай байж болох юмдоор тайлбарласан нөхцөл байдал:

• Та түр зуурын хямрал эсвэл хүнд хэцүү үйл явдлуудыг ганцаараа даван туулж чадахгүй байх үед.
• Хэрэв амьдралынхаа зорилгыг дахин үнэлэх шаардлагатай бол.
• Та хувийн дотоод хөгжлийг дэмжих хэрэгтэй үед.
• Өөрийгөө, бусдыг болон амьдралын салбаруудын талаар илүү сайн ойлголттой болохын тулд.
• Сэтгэл хөдлөл, нийгэм, гэр бүл, харилцаа, боловсролын болон ажлын үйл явдлын динамикийг нэмэгдүүлэх.
• Амар амгалан, дотоод сайн сайхан байдлыг дахин олж мэдээрэй.
• Газар гацсан эсвэл түгжигдсэн нөхцөл байдлаас гарах арга замыг ол.
• Сэтгэлийн түгшүүр, стресс, импульс, бодол санаа, айдас, бэрхшээл гэх мэтийг тайл.
• Үйл ажиллагааны сэтгэл санаа, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг сэргээнэ.
• Зан чанараа сайжруул, зан чанараа сайжруул.

Орчин үеийн урьдчилан сэргийлэх сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх ухааны зарчмууд нь хүүхэд өөрөө болон эрсдэлтэй гэр бүлд иж бүрэн тусламж, дэмжлэг үзүүлэхийн тулд шийтгэлийн арга хэмжээнээс татгалзахыг хэлнэ.

Дүгнэлт

Урьдчилан сэргийлэх сэтгэл судлал нь сэтгэл судлал, социологи, анагаах ухаан, хууль зүйн салбарын суурь мэдлэгт суурилсан бие даасан шинжлэх ухаан юм. Үүний объект нь нийгэмд дасан зохицсон хувь хүмүүс ба тэдний ойрын орчин юм. Судалгааны сэдэв нь гажуудсан зан үйл, түүний үүсэх шалтгаан, залруулах, нөлөөлөх арга замууд юм.