Зүйр цэцэн үгс нь тухайн хүний төлөвшиж, төлөвшиж буй хүмүүсийн туршлагыг тусгасан байдаг. Үг хэллэг, зүйр цэцэн үгс нь дүрслэлийн хэллэг бөгөөд тэдгээр нь тодорхой, тодорхой утгыг агуулдаг боловч дүрслэлийн утгаараа байдаг. Энэ бол өмнөх үеийнхээс шинэ үеийнхэнд мэргэн ухааныг дамжуулдаг нэгэн төрлийн томьёо юм.
Орчин үеийн сэтгэл судлалд зүйр цэцэн үг, зүйр үгийг тайлбарлах арга маш өргөн хэрэглэгддэг; Энэ нь өсвөр үеийнхэнд багтдаг бэрхшээлийг олж харж, сэтгэн бодох чадвараа эрт үе шатанд нь танихад тусалдаг.
Арга зүй
Арга зүй нь хэв маягийг хэрхэн заах, судлах шинжлэх ухаан юм. Сэтгэл зүйч бүр өөр өөрийн арга зүйг боловсруулахыг хичээдэг.
Манай тохиолдолд бид зүйр цэцэн үгсийг тайлбарлах аргын тухай ярьж байгаа бөгөөд энэ нь өсвөр насны эсвэл насанд хүрсэн хүний сэтгэн бодох үйл явц хэр үр дүнтэй, оновчтой болохыг ойлгох боломжийг олгодог.
Юузүйр үг үү? Ардын аман зохиол, харилцааны сэтгэл зүй
Зүйр цэцэн үг хэл шинжлэлийн орчинд эрт дээр үеэс соёл, нийгэм-улс төрийн харилцааны нөлөөгөөр бүрэлдэн бий болсон. Эдгээр нь зарчмын хувьд сайн мэддэг тайлбартай дүрслэлийн илэрхийлэл юм. Жишээлбэл, "Гар гараа угаадаг" эсвэл "Бурхан сейфийг авардаг" гэх мэт. Гэхдээ зүйр цэцэн үгсийн дүрслэл нь өвөрмөц байдлаараа ялгаатай байдаг. Зүйр цэцэн үг богино. Үнэндээ энэ бол өргөн утгыг агуулсан жижиг хэллэг юм.
Гэхдээ тухайн хүний зан араншин, сэтгэлгээг судлахдаа зүйр цэцэн үгсийг тухайн хүний олон нийтээс нууж буй сэтгэхүйн дүр төрхийг далд ухамсараас нь "загаслах" материал болгон ашиглаж болно. Хэрэв та хэд хэдэн хүнээс ижил хэллэгийг илүү өргөнөөр тайлбарлахыг хүсэх юм бол хариултууд өөр байх болно. Энэ нь хүмүүсийн сэтгэлгээний хэв маяг, үнэлэмжийн систем өөр өөр байдагтай холбоотой.
Зүйр цэцэн үгсийг тайлбарлах аргыг практик сэтгэл судлалд эртнээс хэрэглэж ирсэн ч эмгэг сэтгэл судлалд мөн ашигладаг.
Арга Б. Зейгарник
Зөвлөлтийн эмгэг сэтгэл судлаач Блума Зейгарник зүйр цэцэн үгтэй ажиллах өөрийн гэсэн аргыг бий болгосон. Судлаач санал болгож буй зүйр цэцэн үгсийн жагсаалтаас зүйр цэцэн үг бүрд тохирох тодорхойлолтыг сонгох ёстой.
Энэ арга нь шизоид эмгэг, шизофренид өртөмтгий хүмүүсийн сэтгэлгээний эмгэг судлалын онцлогийг тодорхойлдог.
Техник нь сэтгэлгээний дараах шинж чанаруудыг тогтоох боломжийг олгодог: бүтээмжгүй, төвлөрсөн бус,тархай бутархай бодол, гулсах. Сэтгэлгээний эдгээр бүх шинж чанарууд нь шизофренид нэгэн зэрэг илэрдэг.
Сэтгэцийн хазайлтыг шинжлэх арга зүйр зүйр үг, зүйр цэцэн үгийн тайлбар. Рубинштейн тест
Сэтгэцэд гарч болзошгүй хазайлтыг тайлбарлахын тулд С. Я. Рубинштейн.
Шинжилгээнд харгалзан үзсэн хүчин зүйлүүд нь:
- хүний бодлоо үгээр тодорхой илэрхийлэх чадвар;
- хүн тархиндаа үүссэн зургийг тайлбарлах дэлгэрэнгүй;
- бодол санаагаа удирдах чадвар, өөрөөр хэлбэл оюун санаагаа даалгаварын хүрээнд барьж, үзэл баримтлалаас үзэл баримтлал руу "үсрэх"гүй байх;
- зүйр цэцэн үгийн шинжилгээний хурд.
Жишээ нь зүйр үг өгсөн:
Тогло, гэхдээ сээтэгнэх хэрэггүй
Хувь хүн энэ талаар юу гэж боддог вэ? Тухайн хүн өөрийн мэдрэл муутай бодлуудаа тайлбарт оруулдаг уу? "Энэ бол миний тухай, надад асуудал байна" гэж хэлсэн үү? Эсвэл тэр аминчхан бодолд автдаггүй, үндэслэлтэй, үндэслэлтэй аргумент хэлдэг үү?
Зүйрлэлд дүн шинжилгээ хийхэд ч мөн адил. Жишээлбэл, "гүн шөнө" зүйрлэл. Гүнзгий, бүтээлч сэтгэлгээтэй хүн энэ хэллэг дээр үндэслэн бүхэл бүтэн түүхийг бүтээж, гол дүрийн олон нарийн ширийн зүйлийг гаргаж авах боломжтой болно. Зөвхөн техникийн сэтгэлгээтэй логик сэтгэлгээтэй хүн "Тэр үед л харанхуй болдог" гэж товчхон хэлэх болно.
Хэтэрхий нарийвчилсан тайлбар, нэг сэтгэхүйн дүр төрх дээр гацаж, бусдыг үл тоомсорлох нь сайн зүйл биш юм.тэмдэг. Гацах нь сэтгэцийн ямар нэгэн эмгэг байгааг илтгэнэ.
Өсвөр насныхантай ажиллах. Тэдний сэтгэхүйд дүн шинжилгээ хийж байна
Өсвөр насныхан насанд хүрэгчдийн өмнө үргэлж дуугарч чаддаггүй. Энэ нь тэдний хувьд чухал юм.
Мигель де Унамүногийн баатар дараах хэллэгийг хэлсэн:
Хоёр цаг амьдраад чимээгүй байснаас нэг цаг амьдарч, ярилцсан нь дээр.
Тэд "дэлбэрэх"-гүйн тулд өөртөө хуримтлагдсан бүх мэдрэмжээ хэлэх ёстой. Тэд асуудалтай тулгараад, учир нь ойлгомжгүй болсон үед сэтгэл зүйч эсвэл эцэг эх нь зүйр цэцэн үгийг тайлбарлаж, өөрсдийнх нь зан байдлын дүр төрхөөр тайлбар өгөхийг санал болгож болно.
Өсвөр насныханд зориулсан зүйр цэцэн үгсийг тайлбарлах арга нь түүний хувийн асуудлын "үндэслэлийг олох" боломж юм. Өөрийг нь сонсож байна гэж мэдэрсэн тул түүнд туслахын тулд дотроо "хаалгаа бага зэрэг онгойлгож" чадна.
Олон зүйр цэцэн үг хүнийг бодогдуулдаг. Философийн зүйр үгэнд дүн шинжилгээ хийснээр өсвөр насны хүүхдийн оюуны чадвар хэр хөгжсөнийг харж болно.
Овоохой нь булантай улаан биш харин бялуутай улаан өнгөтэй байна.
Залуу хүн "бялуу" гэж юуг ойлгох вэ - материаллаг үнэ цэнэ эсвэл ёс суртахуун уу? Хүн яагаад гаднаа гэхээсээ илүү дотогшоо анхаарах ёстой гэж?
Үг дээр тогло. Метафор болон зураг
Сэтгэл судлаачид өвчтөндөө олон зүйрлэл хэлдэг ч өвчтөн өөрөө өөрийнхөө санаанд орж ирсэн зүйрлэлийг өгвөл хамаагүй дээр. Зургийн энэ хэл нь өвчтөний дотоод асуудлын асар том давхаргыг сэтгэл зүйчдэд харуулах болно.
Сэтгэл зүйчИран гаралтай Носстрат Пезешкян метафорын дүр төрх нь зүйрлэлийг бүрдүүлдэг хоёр үгээс хамаагүй илүү "ярих" чадвартай гэж хэлсэн. Тиймээс зүйр цэцэн үгсийг тайлбарлах, зүйрлэлийг тайлбарлах арга нь өвчтөний бодлын орооцолдсон коридорт тэнүүчлэхгүйгээр асуудлын голд хурдан орох гайхалтай арга юм.
