Сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэлт нь Тодорхойлолт, зорилго, зорилт, явуулах арга

2024 Зохиолч: Miguel Ramacey | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 06:25

Хэвлэл нь сэтгэл судлал, анагаах ухааны сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэлт зэрэг чухал хэсэгт зориулагдсан болно. Энэ нь хүний сэтгэцийн эрүүл мэндийг хамгаалах чиглэлээр ажилладаг эмчийн мэдлэгийн чухал хэсэг юм.

Сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэлт гэж юу вэ?

Нэгдүгээрт, энэ нэр томъёог тодорхойлох нь зүйтэй. Сэтгэцийн эмгэгээс урьдчилан сэргийлэх нь сэтгэцийн эмгэг, өвчний шалтгааныг судлах, цаг алдалгүй арилгахад чиглэсэн цогц арга хэмжээг багтаасан ерөнхий урьдчилан сэргийлэх нэг хэсэг юм.

Өөрөөр хэлбэл, сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэх үйл ажиллагаа нь нийтлэг сэтгэлзүйн соёлыг төлөвшүүлэх, хөгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх, хувь хүний боловсролын зөрчлөөс цаг тухайд нь урьдчилан сэргийлэхэд чиглэгддэг. Ийм ажлыг хүүхэд, эцэг эх, орлон тоглогч, багш, компанийн ажилчид гэх мэтээр хийж болно.

Зорилго, зорилт

Сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэлтийн зорилго нь хөгжлийн хазайлтад хүргэж буй хүчин зүйлсийг цаг тухайд нь илрүүлж, арилгах явдал юм.

Даалгавруудад дараах зүйлс орно.

• Эрт оношлох замаар хазайлт үүсэхээс сэргийлнэ.
• Үйлдлийг арилгаххүн эсвэл организмд өвчин үүсгэх шалтгаан.
• Дахилтаас сэргийлэх арга хэмжээ авч байна.

Өргөн утгаараа хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулсан сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэлт нь сэтгэцийн эрүүл мэнд, сайн сайхан байдлыг бэхжүүлэх, сайжруулах, хадгалах сэтгэлзүйн үйл ажиллагааг хамардаг; фоби, мэдрэлийн эмгэг үүсэхээс урьдчилан сэргийлэх; сэтгэл хөдлөлийн ядаргаа, стресстэй тэмцэх; сэтгэцийн зохион байгуулалтын асуудлыг хувь хүний, зан үйлийн болон оршихуйн түвшинд шийдвэрлэх.

Сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэлтийн аргууд

Сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэх ажлыг гүйцэтгэхэд хэд хэдэн аргыг ашигладаг:

• Сэтгэцийн эмгэг, өвчнийг эрт оношлох.
• Хүн амын янз бүрийн бүлэг буюу оюутнууд, цэргийн албан хаагчид гэх мэт сэтгэцийн төлөв байдлын эрүүл мэндийн үзлэг.
• Эрүүл мэндийн боловсрол.
• Сэтгэцийн эмгэг үүсэх нөхцөл байдлын талаарх статистик мэдээлэл цуглуулах, түүний дараачийн дүн шинжилгээ.
• Тусгай эмнэлгийн тусламж үйлчилгээний зохион байгуулалт (сэтгэц мэдрэлийн сувилал, диспансер, шөнийн болон өдрийн эмнэлэг).

Мэргэжилтнүүдийн туршлагаас харахад сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэлт ба сэтгэл заслын эмчилгээ нь хоорондоо салшгүй холбоотой байдаг. Сэтгэл хөдлөл, зан үйлийн эмгэгийг арилгахын тулд хүмүүс хоорондын харилцааг засах нь чухал юм. Үүний тулд гэр бүлийн эмчилгээний янз бүрийн аргыг ашигладаг.

Урьдчилан сэргийлэх бүсүүд

Мэргэжилтнүүд дараах сэтгэцээс урьдчилан сэргийлэх үйл ажиллагааны чиглэлүүдийг тодорхойлдог:

• Анхааруулгаакадемик асуудлууд. Үүнд танин мэдэхүйн үйл явц (ой тогтоолт, сэтгэлгээ, ойлголт, яриа, төсөөлөл гэх мэт) болон сэтгэцийн үйл ажиллагаа (логик, шүүмжлэлтэй, бүтээлч, зөн совингийн) хөгжил орно. Дүрмээр бол ийм төрлийн ажлыг бага наснаасаа хүүхэдтэй боловсролын байгууллагуудад явуулдаг. Гэхдээ энэ нь гэмтэл, хүнд өвчний улмаас эдгээр чадвараа алдсан насанд хүрэгчдэд ч бас үнэн байж болно. Ийм өвчтөнүүдтэй ажиллах ажлыг эмнэлгийн болон бусад эмнэлгийн байгууллагад явуулдаг.
• Нийгэм болон хувийн асуудлаас урьдчилан сэргийлэх. Энэ нь архи, тамхи, мансууруулах бодис, бэлгийн харьцаанд тохирсон хандлагыг бий болгох явдал юм. Түүнчлэн аливаа сурталчилгааг шүүмжлэлтэй хандах, "үгүй" гэж хэлэх, түрэмгийллийг удирдах, зөрчилдөөн дэх биеэ авч явах чадвар гэх мэтийг сургаж болно. Дүрмээр бол сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэлтийн энэ чиглэл нь сургалтын хэлбэрээр явагддаг.
• Сэтгэл зүйн нөхөн сэргээлт. Энэ нь алдагдсан сэтгэцийн үйл ажиллагаа, формацийг сэргээхэд чиглэгддэг. Эдгээр нь сэтгэцийн болон бие махбодийн гэмтэл, хөгжлийн явцад үүссэн гажуудал (ганц бие эцэг, эхийн гэр бүл, эцэг эхийн хэт асран хамгаалал, нийгмийн хор хөнөөлтэй бүлэг гэх мэт) зэргээс шалтгаалан зөрчигдөж болно. Үүнд ямар ч хүнд хамаатай байж болохуйц өөрийн гэсэн ойлголт, ухамсартай сэдэл бий болох зэрэг орно.

Сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэх нөлөөллийн хэлбэрүүд

Сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэлтийн янз бүрийн хэлбэрүүд байдаг:

1. Мэдээлэх. Энэ бол ажлын хамгийн түгээмэл чиглэл юм. Үүнийг хэлбэрээр хийж болнохарилцан яриа, лекц, кино, видео үзэх, нарийн уран зохиол түгээх. Аргын утга нь хувь хүний бүтээлч шийдвэр гаргах чадварыг нэмэгдүүлэх танин мэдэхүйн үйл явцад үзүүлэх нөлөө юм. Ихэвчлэн статистик мэдээллээр батлагдсан мэдээллийг ашигладаг. Энэ нь бас айдас төрүүлж болно. Тухайлбал, хар тамхины хэрэглээний сөрөг үр дагаврыг дурдаж, хувь хүний доройтол, гажуудсан хүмүүсийн хувь заяаг дүрсэлсэн болно.

2. Нийгмийн орчны зохион байгуулалт. Энэ хэлбэр нь байгаль орчинд үзүүлэх нөлөөллийг агуулдаг. Ийм сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэлтийг багш, анги, сургууль, нийгмийн бүлэг, гэр бүл, тодорхой хүнд чиглүүлж болно. Заримдаа нийгэм бүхэлдээ нөлөөллийн объект болдог. Ихэнхдээ хазайсан зан үйлийн талаархи ерөнхий сөрөг үзэл бодлыг бий болгодог. Урьдчилан сэргийлэх энэ хэлбэрийг хэрэгжүүлэхийн тулд нийгмийн зар сурталчилгааг бий болгож болно (жишээлбэл, ухаалаг байдал, эрүүл амьдралын хэв маягт хандах хандлагыг хөгжүүлэх). Энд хэвлэл мэдээллийн оролцоо онцгой чухал.

3. Эрүүл амьдралын хэв маягийг бий болгох хүсэл эрмэлзэл. Энэхүү ажлын хэлбэр нь хүний эрүүл мэнд, бие махбодь, хүрээлэн буй ертөнцтэй зохицох хувийн хариуцлага хүлээх санааг бий болгодог. Мөн хүн сөрөг хүчин зүйлсийг эсэргүүцэж, тухайн нөхцөл байдалд оновчтой төлөвт хүрч сурдаг.

4. Хувийн нөөцийг өдөөх. Үүнд өөрийгөө бүтээлчээр илэрхийлэх, спортоор хичээллэх, сэтгэлзүйн өсөлтийн бүлгүүдэд оролцох зэрэг орно. Энэ нь эргээд хүний үйл ажиллагаа, түүний эрүүл мэнд, нөлөөнд тэсвэртэй байдлыг баталгаажуулдаг.сөрөг гадаад хүчин зүйлүүд. Энэхүү ажлын хэлбэр нь хүүхдийн сэтгэцээс урьдчилан сэргийлэхэд онцгой ач холбогдолтой.

5. Хор хөнөөлтэй зан үйлийн сөрөг үр дагаврыг багасгах, арилгах. Ихэнхдээ энэ ажлын хэлбэрийг хувь хүний оюун санаанд хазайсан үйлдлүүд аль хэдийн тогтоогдсон тохиолдолд ашигладаг. Гол зорилго нь дахилт болон тэдгээрийн хүсээгүй үр дагавраас урьдчилан сэргийлэх явдал юм.

6. Нийгмийн чухал ур чадварыг идэвхтэй сурах. Ихэвчлэн бүлгийн сургалтаар хэрэгжүүлдэг. Хамгийн түгээмэл төрөл нь:

• Амьдрах ухааны сургалт. Тэдний дор нийгмийн хамгийн чухал ур чадварыг ойлгох нь заншилтай байдаг. Юуны өмнө энэ нь харилцах, нөхөрлөлийг бий болгох, зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх чадвар юм. Өөртөө итгэлтэй зан авир, өөрийгөө хянах, нөхцөл байдлаас шалтгаалан өөрийгөө өөрчлөх чадвар нь чухал ач холбогдолтой юм. Мөн энд хариуцлага хүлээх, ашиг сонирхлоо хамгаалах чадвартай холбоотой байж болно.
• Өөрийгөө зоригжуулах сургалт. Энэ нь девиант зан үйл нь сэтгэл хөдлөлийн хямралтай шууд холбоотой гэсэн санаан дээр суурилдаг. Тиймээс ангид сэтгэл зүйч танд стрессийг хэрхэн үр дүнтэй даван туулах, мэдрэмжээ ойлгож, хүлээн зөвшөөрөхүйц байдлаар илэрхийлэхийг заадаг. Мөн сургалтын явцад өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж нэмэгдэж, өөрийгөө тодорхойлох хүсэл эрмэлзэл, эерэг үнэт зүйлсийг хөгжүүлэх хүсэл эрмэлзэл нэмэгддэг.
• Эсэргүүцлийн бэлтгэл. Энэ бол нийгмийн сөрөг нөлөөллөөс урьдчилан сэргийлэх эмчилгээ юм. Хичээлийн явцад эерэг хандлагыг төлөвшүүлж, хор хөнөөлтэй хүчин зүйлсийг эсэргүүцэх чадварыг хөгжүүлдэг.

PoСэтгэц урьдчилан сэргийлэх үйл ажиллагааг зохион байгуулах арга хэлбэрийг хувь хүн, бүлэг, гэр бүлийн ажлын хэлбэрт хувааж болно.

Зарчмууд

Мэргэжилтнүүд сэтгэцээс урьдчилан сэргийлэх үед дараах зарчмуудыг баримтлах ёстойг тэмдэглэж байна:

1. Зорилтот. Энэ нь хүйс, нас, нийгмийн онцлогийг харгалзан үзэх ёстой гэсэн үг.
2. Төвөгтэй байдал. Төрөл бүрийн түвшинд нөлөөлөх нь хамгийн үр дүнтэй байдаг: зан чанар, гэр бүл, нийгмийн орон зай.
3. Мэдээллийн эерэг.
4. Сөрөг нөлөөллийг багасгах.
5. Ирээдүйд чиглэсэн үр дүн.
6. Хамгийн их идэвх, хувийн сонирхол, оролцогчдын хариуцлага.

Алхам

Мэргэжилтнүүд тухайн хүн эрүүл, эрсдэлтэй, сэтгэцийн эмгэгтэй эсэх, эсвэл тодорхой байнгын эмгэгтэй эсэхээс хамаарч сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэлтийн хэд хэдэн үе шатыг (түвшин) ялгадаг. Олон улсын ангиллыг баримталдаг заншилтай. Түүний хэлснээр урьдчилан сэргийлэх нь:

• үндсэн;
• хоёрдогч;
• дээд боловсрол.

Дараа нь түвшин бүрийг илүү дэлгэрэнгүй авч үзэх болно.

Анхдагч урьдчилан сэргийлэлт

Энэ нь сэтгэцийн эмгэг үүсэхээс урьдчилан сэргийлэхэд чиглэсэн цогц арга хэмжээ юм. Эдгээр нь сэтгэцийн эмгэгүүд болон тархины органик эмгэгүүдтэй холбоотой эмгэгүүдэд хоёуланд нь хамаатай. Анхан шатны сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэлт нь хорт бодисуудын нөлөөнд сэтгэцийн эсэргүүцлийг судлах явдал юм.хүрээлэн буй орчин, энэ тэсвэр тэвчээрийг сайжруулах, сэтгэцэд нөлөөлөх өвчнөөс урьдчилан сэргийлэх боломжит аргуудыг тодорхойлох.

Энэ түвшний үйл ажиллагаа нь ерөнхий урьдчилан сэргийлэхтэй нягт холбоотой. Тиймээс янз бүрийн салбарын мэргэжилтнүүд (сэтгэл зүйч, эмч, физиологич, социологич, эрүүл ахуйч) оролцох ёстой. Үүний зэрэгцээ мэдрэлийн эмгэгийг эрт үе шатанд илрүүлээд зогсохгүй тусгай арга хэмжээг боловсруулж хэрэгжүүлэх чадвартай сэтгэл засалч, клиникийн сэтгэл судлаачдад онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг.

Мэдрэл-сэтгэцийн эмгэг нь хэд хэдэн шалтгааны улмаас үүсч болох тул эрүүл хүмүүсийг эрүүл мэндийн үзлэгт хамруулж, урьдчилан сэргийлэх анхан шатны арга хэмжээ юм:

1. Хөгжил, оршин тогтнох нийгэм-сэтгэл зүйн таагүй нөхцөл. Бага насны буруу хүмүүжил, бичил нийгмийн зөрчил, мэдээллийн хэт ачаалал гэх мэт
2. Биологийн хүчин зүйлс. Сөрөг удамшил, тархины гэмтэл, соматик өвчин, хордлого, төрөх үеийн хөгжлийн үе шатанд үзүүлэх хор нөлөө.

Сэтгэл зүйн анхан шатны урьдчилан сэргийлэх хэд хэдэн төрөл байдаг:

1. Хүн амын дунд сэтгэлзүйн бичиг үсгийн боловсрол олгох.
2. Стресстэй нөхцөл байдал, тэдгээрийн үр дагавар, түүнээс урьдчилан сэргийлэх арга, түүнээс сэргийлэх арга замыг судалдаг боловсролын ажил.
3. Хүмүүс хоорондын эвдрэлцэх харилцааг засах.
4. Өөрийгөө зохицуулах арга техникийг заах.
5. Давьсан зан, хор хөнөөлөөс ангижрах ур чадварыг эзэмшихзуршил.

Хоёрдогч сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэлт

Хоёрдогч сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэлт нь тодорхой нөхцөлд өвчний дахилт, даамжрахад хүргэдэг эрсдэлт хүчин зүйлсийг арилгахад чиглэсэн цогц арга хэмжээ юм. Зөвхөн өвчтөн өөрөө төдийгүй түүний эргэн тойронд байгаа хүмүүсийн амь нас, эрүүл мэндэд аюултай эмгэгүүд тохиолдож болно.

Хоёрдогч сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэлт нь мэдрэлийн сэтгэцийн эмгэгийн эхний үе шатыг аль болох эрт илрүүлж, цаг алдалгүй идэвхтэй эмчлэх явдал юм. Өөрөөр хэлбэл, аль хэдийн үргэлжилж буй өвчний сөрөг үр дагаврыг улам хүндрүүлэх, дахин гаргахад хяналт тавьдаг. Хэрэв эмчилгээг цаг тухайд нь хийгээгүй эсвэл чанаргүй бол өвчинудаан үргэлжилж болно.

Сэтгэцийн өвчний үр дагаварт эмчилгээний идэвхтэй аргууд, дэвшилтэт фармакологийн эмүүд хүчтэй нөлөөлдөг. Тэд сэтгэцийн эмнэлгээс эдгэрэх, эмнэлгээс гарах тохиолдлын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлж байна. Гэхдээ зан үйлийн хоёрдогч сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэлт нь зөвхөн эмгэгийн биологийн бүрэлдэхүүн хэсэгтэй ажиллахыг шаарддаггүй гэдгийг санах нь зүйтэй. Энэ нь мөн нийгэм эмчилгээ, сэтгэлзүйн эмчилгээг ашиглахыг шаарддаг. Диспансерийн ажиглалт нь сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэх энэ түвшний хамгийн үр дүнтэй арга гэж тооцогддог. Үүнд хазайлтын шинж тэмдгийг эрт илрүүлэх, динамик үзлэг хийх, чиглэсэн эмчилгээ, нөхөн сэргээх эмчилгээ орно.

Гуравдагч сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэлт

Гуравдагч сэтгэцийн урьдчилан сэргийлэлт нь сэтгэцийн эмгэг, хөгжлийн бэрхшээл үүсэхээс урьдчилан сэргийлэхэд чиглэсэн арга хэмжээний систем юм.архаг эмгэгүүд. Энэхүү арга хэмжээ нь бүрэн амьдралаа алдсан өвчтөнүүдийг нөхөн сэргээхэд чиглэгддэг.

Өөрөөр хэлбэл, сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэлтийн энэ түвшинд сэтгэл судлаачид болон бусад мэргэжилтнүүд мэдрэлийн эмгэгийн үед хөгжлийн бэрхшээлээс урьдчилан сэргийлэх чиглэлээр ажилладаг. Дахилт үүсэхээс сэргийлж, хүний хөдөлмөрийн чадварыг сэргээх нь чухал.

Эмчилгээний хувьд эмийг чадварлаг сонгох, сурган хүмүүжүүлэх залруулга хийх нь маш чухал юм. Тиймээс, аффектив эмгэгийн үед (жишээлбэл, маник-сэтгэл гутралын психозтой) литийн давс хэрэглэхэд онцгой анхаарал хандуулдаг. Мэдрэлийн өвчнөөс урьдчилан сэргийлэхийн тулд сэтгэлзүйн эмчилгээ болон бусад төрлийн ажлыг голчлон зааж өгдөг.

Гуравдагч сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэлтэнд хөдөлмөрийн чадварыг хадгалахад чиглэсэн арга техникүүдэд онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг. Үүнийг хийхийн тулд ихэвчлэн дараах арга хэмжээг зохион байгуулдаг:

• Өөрийгөө бодит болгох арга замуудыг хай. Өсөлт, хөгжлийн нөөцөө нөхөхийн тулд хүн өөрийн чадвараа ухамсарлах ёстой.
• Мэргэжлийн нөхөн сэргээлт. Энэ бол ажил мэргэжлийн боломж, үйл ажиллагааны шинэ нөөц хайх эсвэл мэргэжлээ өөрчлөх явдал юм.
• Нийгмийн дасан зохицох. Өвчтэй хүн ердийн орчинд буцаж ирэхэд хамгийн таатай нөхцлийг бүрдүүлэх ёстой.

Сэтгэцийн урьдчилан сэргийлэлт болон сэтгэцийн эрүүл ахуй нь ижил зүйл мөн үү?

Сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэлт гэж юу вэ гэдгийг аль хэдийн хэлэлцсэн. Одоо та сэтгэл зүйн эрүүл ахуйн тухай ойлголттой танилцах хэрэгтэй. Энэ бол мэдрэлийн сэтгэцийн эмгэгийг хадгалах, хадгалах шинжлэх ухаан юмхувийн эрүүл мэнд. Сэтгэцийн эрүүл ахуй нь хэд хэдэн чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Энэ нь шинжлэх ухааны үндэслэлтэй сэтгэлзүйн эрүүл ахуйн стандарт, зөвлөмжийг бий болгодог. Энэ мэдлэгийг сурган хүмүүжүүлэгч, эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүд, эцэг эхчүүд болон бусад бүлгүүдэд шаардлагатай ур чадваруудыг эзэмшдэг. Даалгавруудад хүн амын өргөн хүрээний дунд явуулдаг ариун цэврийн болон боловсролын ажил багтсан болно.

Зарим мэргэжилтнүүд сэтгэцийн эрүүл ахуй болон сэтгэцээс урьдчилан сэргийлэх хоёрын хооронд таних шинж тэмдэг илэрч болно гэж үздэг. Энэ санал үндэслэлгүй.

Тухайлбал, Германы эрдэмтэн К. Хечт сэтгэцийн эрүүл ахуйн тухай номондоо энэ шинжлэх ухааны талаар өөрийн тодорхойлолтыг өгсөн байдаг. Сэтгэл зүйн эрүүл ахуй гэдэг нь хүний мэдрэлийн сэтгэцийн эрүүл мэндийг урьдчилан сэргийлэх хамгаалалт гэж ойлгож болно гэж тэр бичсэн. Үүний тулд түүний бодлоор хувийн шинж чанарыг бүрэн хөгжүүлэх, тархины үйл ажиллагааг хангах оновчтой нөхцлийг бүрдүүлэх шаардлагатай байна. Хүрээлэн буй орчны сөрөг хүчин зүйлсэд сэтгэцийн эсэргүүцлийг нэмэгдүүлэх нь адил чухал юм. Мөн олон талт хүмүүс хоорондын харилцааг бий болгож, амьдрах, ажиллах нөхцлийг сайжруулах шаардлагатай.

Зөвлөлтийн сэтгэл судлаач К. К. Платонов сэтгэцийн эрүүл ахуй нь эрүүл ахуй ба эмнэлгийн сэтгэл судлалын уулзварт оршдог шинжлэх ухаан гэж үздэг. Энэ нь байгаль орчныг сайжруулах, амьдрах нөхцлийг сайжруулах зорилготой.

Л. Л. Рохлины хэлснээр сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэлт ба сэтгэл зүйн эрүүл ахуй гэсэн ойлголтуудыг ялгах шаардлагатай. Тэд зөвхөн бие биетэйгээ нягт холбоотой байдаг. Эцсийн эцэст өвчнөөс урьдчилан сэргийлэхгүйгээр сэтгэцийн эрүүл мэндийг бэхжүүлж, хадгалах боломжгүй юм. Эрдэмтэн болзолт байдлын тухай ярьсанэнэ хоёр салбарыг зааглах. Сэтгэцийн эрүүл ахуйн гол зорилго нь нийгэм, байгалийн зохистой орчин, зохистой амьдралын хэв маяг, дэглэмийг бий болгох замаар эрүүл мэндийг бэхжүүлэх, сайжруулах, хадгалах явдал юм. Психопрофилакс нь сэтгэцийн гажуудлаас урьдчилан сэргийлэх зорилготой.

Тиймээс уг нийтлэлд сэтгэцээс урьдчилан сэргийлэх эмчилгээний үндэс, түүний зорилго, зорилт, зарчим, хэлбэр, арга, түвшний талаар өгүүлсэн. Та ямар нэгэн дүгнэлт хийж болно. Психопрофилакси нь нийгмийн болон анагаах ухааны олон шинжлэх ухаантай холбоотой эрүүл мэндийн ерөнхий урьдчилан сэргийлэх нэг салбар юм. Шинжлэх ухааны энэ чиглэл нь хүн бүрт, түүний дотор сэтгэцийн эмгэггүй хүмүүст хэрэгтэй байдаг. Эцсийн эцэст, та бүхний мэдэж байгаагаар өвчнийг эмчлэхээс урьдчилан сэргийлэх нь илүү хялбар байдаг. Хэрэв хазайлт эхэлсэн бол сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэлт нь нөхцөл байдлыг тогтворжуулах тохиромжтой шийдлийг олоход тусална.