Хүмүүс яагаад нөлөөлөх хандлагатай байдаг вэ? Энэ нь юунаас хамаардаг вэ? Өөрсдийгөө олж буй амьдралын нөхцөл байдлаас үү, эсвэл даруу зан, зан чанар, өөрийгөө хянах чадваргүй байдлаас үү? Эсвэл энэ нь хувь хүний боловсрол муутайн шинж тэмдэг юм болов уу? Цаашид өгүүллээр бид энэ тухай, мөн нэрлэсэн үзэгдлийн утга, шинж тэмдэг, шалтгааныг ойлгох болно.
Нэр томъёоны тодорхойлолт
Амфект хариу үйлдэл нь тод, шуургатай үйлдэл юм; тодорхой нөлөөллийн хариуд үзүүлэх сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл; сэтгэлийн огцом өөрчлөлт; өмнөхөөс ялгаатай шинэ төлөвт шилжих. Энэ нь хувь хүний тэсрэх туршлагаар тодорхойлогддог. Гэнэтийн хязгааргүй баяр баясгалан, уур хилэн, айдсын дайралт гэх мэт нөлөөллийн урвалын жишээ юм. Үүний зэрэгцээ жижиг шалтгаанууд нь тэдгээрийг үүсгэж болно.
Нөлөөллийн нөлөө нь хүнд хүчтэй нөлөөлж, амьдралд нөлөөлж, сэтгэцэд нь тохируулга хийж, ихэвчлэн удаан хугацааны сэтгэл хөдлөлийн ул мөр үлдээдэг,хуримтлагдах хандлагатай.
Дурьдсан байдал нь ухамсрын нарийсалт гэж нэрлэгддэг онцлогтой бөгөөд үүний үр дүнд тархи гацаж, хүн сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй тууралттай үйлдэл хийдэг. Гэхдээ тухайн хүн өөрийн сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдлээ хянаж сурдаг.
Сэтгэлд өртөх шинж тэмдэг
Тэдгээрийг хоёр нөхцөлт бүлэгт хувааж болно:
- Мэдрэмж. Ой санамж, өөрийгөө хянах чадвараа богино хугацаанд алдаж, болж буй үйл явдлыг бодитой бус мэтээр илэрхийлдэг.
- Зан төлөв. Үүнд нүүрний хувирал, гадаад төрх, яриа, хөдөлгөөний өөрчлөлт орно.
Эрүүгийн эрх зүйн салбарын мэргэжилтнүүд энэ асуудлыг судлахад гүн гүнзгий оролцож байна. Энэ нь импульс зан төлөв, гэнэтийн хөгжил, сэтгэцийн гүн гүнзгий өөрчлөлтөөр тодорхойлогддог тул аффектийг бусад сэтгэцийн төлөв байдлаас тодорхой ялгах туйлын хэрэгцээ эндээс үүсдэг.
Нөлөөллийн төрлүүд
Сэтгэл хөдлөлийн нөлөөллийн урвал нь биологийн болон нийгмийн чухал хүчин зүйлсийн хариу үйлдэл юм. Тэд богино настай, сэтгэл хөдлөлийн байдалтай харьцуулахад илүү эрчимтэй ялгаатай байдаг. Хүчтэй сэтгэл хөдлөлийн дараа хүн ердийн байдалдаа буцаж ирдэг.
Хэт хүчтэй, тод сэтгэл хөдлөлийн урвалыг аффект гэнэ. Сөрөг болон эерэг туршлага хоёулаа сүүлийн үеийн түвшинд хүртэл эрчимжиж, улмаар уур хилэн, айдас, аюул заналхийлэл, баяр баясгалан, өөрийгөө мартах, баяр баясгалан, эйфори зэрэг хурц тод илэрхийлэлд хүргэдэг.
Poсэтгэл хөдлөлийн урвалын илрэлийн онцлогийг дараах байдлаар хуваана:
- Эмгэг судлалын нөлөө. Энэ нь мэдрэл-сэтгэлзүйн хэт өдөөлт дагалддаг бөгөөд үүний үр дүнд ухамсар нь бүрэн бүрхэгдэж, хүсэл эрмэлзэл нь түгжигддэг.
- Физиологийн. Энэ нь гэнэтийн хүчтэй сэтгэлийн хөөрөлөөр тодорхойлогддог бөгөөд энэ нь ухамсрын түр зуурын эмх замбараагүй байдалд илэрдэг.
- Аномаль нөлөө. Тэрээр завсрын байр суурийг эзэлдэг. Хэрэв хүн бага зэргийн согтууруулах ундааны хордлогын үед аффекттэй бол тэр нь хоёр дахь төрөл, психопатик шинж чанартай байдаг (өөрөөр хэлбэл хурдан цочромтгой шинж чанартай хүмүүс, илрэлийн хүч нь ийм шалтгаантай тохирохгүй байна. тэдгээрийг үүсгэдэг) - эхнийх нь. Психопати нь бүхэл бүтэн хувь хүний эмгэг биш, харин зөвхөн хувь хүний шинж чанар, жишээлбэл зан чанар, зан үйлийн хэм хэмжээний хэт хувилбарын үүрэг гүйцэтгэдэг тул аффект нь түүнд ойрхон боловч бүхэлдээ хамаарахгүй.
Нөлөөллийн шалтгаан
Бид нөлөөллийн төрлүүдийг авч үзсэн боловч сэтгэл хөдлөлийн эмгэг үүсэхэд юу нөлөөлдөг вэ? Гол шалтгаан нь сэтгэлзүйн нийгмийн хүчин зүйлүүд юм. Удаан үргэлжилсэн сөрөг ба эерэг стресс нь мэдрэлийн системийн хурцадмал байдалд хувь нэмэр оруулдаг бөгөөд энэ нь хувийн шинж чанарыг бууруулдаг. Энэ нь сэтгэл гутралын синдром үүсэхийг өдөөж болох бөгөөд энэ нь:
- хайртай эсвэл хайртай хүнээ алдах;
- гэр бүлийн зөрчил, бэрхшээл;
- эдийн засгийн доголдол гэх мэт
Үр нөлөө үзүүлэх урвал бас илэрч болнобиологийн болон генетикийн хүчин зүйлүүд. Энэ нөхцөл байдал нь цочмог болон архаг стрессээс үүдэлтэй гэж үздэг. Жишээлбэл, хэрэв хүн удаан хугацааны туршид стрессийн хүчин зүйлсийн нөлөөнд автсан (дарангуйлал, доромжлол) байсан бол тэрээр эвдрэлд орсон. Ийм нөхцөлд аяганы хагарсан тухай зэмлэсэн нэг инээдтэй тохиолдол нь сэтгэлийн хөдөлгөөнийг өдөөж болно.
Сэтгэлд нөлөөлөх урвалын төрлүүд
"Аффектийн эмгэг" гэсэн ойлголт нь сэтгэл хөдлөлийн эмгэгүүд дагалдаж, илэрдэг сэтгэцийн эмгэг (өвчин) гэсэн үг юм. Тэдгээрийг гурван бүлэгт хуваадаг:
- Сэтгэл гутралтай. Дистими. Сэтгэлээр унасан, дарлагдсан төр байна. Сонирхолгүй болох, ядаргаа ихсэх, идэвхжил буурах зэргээр тодорхойлогддог.
- Маник. Энэ бүлэг нь сэтгэл хөдлөлийн байдал, хэт идэвхжил, мегаломани зэрэг шинж чанартай байдаг.
- Хоёр туйлт (маник-депресс). Циклотими. Сэтгэлийн хямрал, маниа ээлжлэн илэрдэг өвчин.
Мэргэжилтнүүдийн үзэж байгаагаар сэтгэл хөдлөлийн урвалыг эхний шатанд зогсоож болно. Сэтгэл хөдлөлөө тайлах оргил мөчид өөрийгөө хянах нь бараг боломжгүй юм. Энэ мөчид хүн асар их хүч чадалтай байдаг бөгөөд энэ нь сэтгэлийн тайван байдлын шинж чанар биш юм.
Үе шат
Нөлөөллийн гурван үе шат байдаг:
- Өмнөх нөлөөллийн үе шат. Найдваргүй байдлын мэдрэмжээр тодорхойлогддог. Тухайн хүн асуудлын эх үүсвэр дээр анхаарлаа төвлөрүүлдэг. Сэтгэл хөдлөлийн тэсрэлт нь гэнэтийн байдлаар гарч ирдэг тул хүн үүнийг хийх цаг зав байдаггүйтэдэнд хариулах, дүн шинжилгээ хийх, хянах.
- Тэсрэх үе шат. Энэ нь хүчирхийллийн илрэл, моторын үйл ажиллагаагаар илэрхийлэгддэг. Сэтгэл хөдлөл нь оюун ухааныг эзэмдэж, тэсрэх зан үйлээр илэрхийлэгддэг. Хүсэл эрмэлзэл, зан үйлийг хянах чадвараа хэсэгчлэн алддаг.
- Эмчилгээний дараах үе шат. Сэтгэл санаа тайвширсны дараа ирдэг. Хүн сүнслэг болон бие махбодийн хувьд сүйрсэн байдаг. Гэмшил, ичгүүр, харамсах, болсон явдлыг буруугаар ойлгох, нойрмоглох. Ухаан алдах, мэдээ алдах зэрэг шинж тэмдгүүд дагалдаж болно. Гэмтлийн нөхцөл байдал арилвал тайвшрах мэдрэмж төрнө.
Сүүлийн үе шат дууссаны дараа биеийг нөхөн сэргээх боломжийг олгох нь маш чухал юм. Үүнийг эрүүл унтах, зөв хооллолт, дасгал хөдөлгөөн, нийгмийн идэвхтэй хөдөлгөөн, бясалгал гэх мэтээр дэмжинэ.
Амфектив урвалын хандлагыг хэрхэн тодорхойлох вэ?
Хүний сэтгэцийн байдлыг оношлоход дотоод шүүрлийн эмч, мэдрэлийн эмчийн үзлэг орно, учир нь бамбай булчирхайн өвчин, мэдрэлийн болон сэтгэцийн тогтолцооны эмгэгийн үр дүнд нөлөөллийн шинж тэмдэг илэрч болно. Төрөл бүрийн эмгэгийн хувьд тодорхой шинж тэмдэг илэрдэг.
Цочмог сэтгэцийн эмгэг
Бид аффектив-шокийн урвалын талаар ярих болно. Богино хугацааны сэтгэцийн байдал нь эгзэгтэй нөхцөл байдалд тохиолддог бөгөөд энэ нь тухайн хүний хувьд маш чухал юм. Эдгээр нь амь насанд аюул заналхийлэх үед эсвэл олон нийтийн болон хувийн амьдралд гэнэтийн сөрөг өөрчлөлт гарах үед үүсдэг. Хөдөлгөөний идэвхгүй байдал, психомоторын цочрол, эсвэл илэрхийлэгдэж болносэтгэл хөдлөлийн тэнэг байдал. Тэд хэдэн минутаас нэг өдөр хүртэл үргэлжилж, астения (бие махбодийн болон оюун санааны сулрал, ядрах) -аар төгсдөг.
Аффект-шок урвал нь сэтгэцийн архаг өвчинд хамаарахгүй. Тэд бас сэтгэлзүйн хамгийн их дарамттай, эгзэгтэй нөхцөл байдалд ордог нэлээд эрүүл хүмүүст илэрч болно. Урвал нь сэтгэлзүйн хамгаалалтыг бий болгох эсвэл мэдээллийг боловсруулах, дүн шинжилгээ хийх замаар мэдрэлийн системийн дасан зохицох чадварыг саатуулдаг. Тэдний хөгжлийн магадлал зан авир, хил хязгаар, невроз гэх мэт шинж тэмдгүүдийн дэргэд нэмэгддэг. Эмчилгээг сэтгэл зүйч, сэтгэцийн эмч, сэтгэл засалч хийдэг.
Сэтгэлтэй хүүхдүүд
Хүүхдийн аль хэдийн догдолсон сэтгэл хөдлөлийн хэт их байдлын хувьд өчүүхэн шалтгаан хангалттай. Мөн аль хэдийн нөлөөнд орсон хүн өөрийгөө хянаж чадахгүй. Сэтгэлийн нөлөөнд автах хандлагатай хүүхдүүдийг ихэвчлэн аффектив, гистерик эсвэл гистерик гэж нэрлэдэг.
Төрийн илрэлт нь:
- Сургалтын явцад гарсан алдаа.
- Үе тэнгийнхэнтэйгээ санал зөрөлдөөн.
- Шаардлагын түвшин (өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг хэт үнэлсний үндсэн дээр) болон бодит байдал дээр түүний хувьд ердийн түвшний хоорондын дотоод зөрчил.
- Харилцааны үр дүнтэй хэлбэр, зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх хандлага.
Хүүхдийн тогтвортой байдал нь ихэвчлэн тэднийг хайрладаггүй, хүндэлдэггүй, дутуу үнэлдэггүй, шоолж, тохуурхаагүйгээс үүдэлтэй зовлон зүдгүүрээс үүдэлтэй байдаг. Үүний үндсэн дээр сөрөг зан үйлийн хэв маяг үүсдэг. Үргэлж дургүйцлийг мэдэрдэг сурагч ууртай, ганцаардмал, зөрүүд, бүдүүлэг, багшийн шаардлагыг дагаж мөрддөггүй, бүхэл бүтэн ангид өөрийгөө эсэргүүцдэг. Тэр дургүй байгаа өчүүхэн төдий өдөөлтөд цочролд ордог.
Дүрмээр бол анги болгонд сэтгэл хөдлөлийн урвалтай хүүхдүүд байдаг. Тэдгээрийг дахин сургахад хамгийн хэцүү бөгөөд багшийн анхаарлыг ихэсгэхийг шаарддаг. Дашрамд дурдахад эдгээр хүүхдүүд зорилгодоо хүрэхийн тулд гистеригийн хандлагыг урвуулан ашиглаж эхэлдэг.
Сэффектийн зан үйл өндөр хөгжсөн хүмүүсийг ердийн ангид зааж болохгүй. Гэхдээ чадварлаг боловсролын үйл явцаар дамжуулан сэтгэл хөдлөлийн зан үйлийг даван туулах боломжтой хэвээр байна. Багш хүүхдийн эерэг шинж чанарууд дээр анхаарлаа төвлөрүүлж, түүнийг магтах хэрэгтэй.
Сэтгэл зүйн онцлог
Зөрүүд, хэрцгий зан, уур хилэн, уур хилэнгээр илэрдэг. Дүрмээр бол ийм зан үйлийн хэв маяг нь үе тэнгийнхэн эсвэл эцэг эхтэйгээ харьцах муу харилцааны үр дүнд үүсдэг. Эдгээр нь гэр бүлийн маргаан эсвэл эцэг эхийн хэт их уур уцаартай байдлаас үүдэлтэй байж болно.
Ийм хүүхэд бусдын сэтгэл санааг маш нарийн мэдэрдэг, эцэг эхийнхээ сэтгэл хөдлөлийг амархан тайлж чаддаг. Тэрээр ахлах сургуулийн сурагчидтай хэрэлдэхээс айдаггүй, үйлдлийнхээ үр дагаврын талаар боддоггүй. Маш эмзэг. Ичимхий байдлыг харуулдаг, гэхдээ тэр үед интрузив байж болно. Дуу чимээг өөрөө бүтээдэг ч тэвчиж чадахгүй. Тэрээр хулчгар, үл итгэгч, мэдээллийг тэсэн ядан хүлээж авдаг боловч шинэ, үл мэдэгдэх зүйлээс айдаг. Тэгээд учир ньболгоомжгүй, хайхрамжгүй байдал нь ихэвчлэн муу нөхцөл байдалд ордог.
Сэтгэцийн хомсдолтой хүүхдийн зан үйлийн зонхилох үзэгдлүүдийн нэг нь аффектив урвал юм. Мөн эдгээр нь түрэмгийлэл, сэтгэцийн хөдөлгөөний түгшүүр, урвалын идэвхжил зэрэгтэй хамт байдаг.
Өсвөр үеийнхний зан үйлийн эмгэг
Өсвөр насныхан хөгжлийн таагүй нөхцлөөс болж нийгэмд дасан зохицохдоо хурц аффектив урвал, невроз, психопатик эмгэг гэх мэт хэлбэрээр илэрдэг. Сэтгэл санааны хүчтэй стрессийн улмаас өсвөр насны хүүхэд өөрийгөө хянах чадвараа алдаж, өөрийгөө хянах чадваргүй болдог. мэдээлэлтэй шийдвэр гаргах чадвартай.
Цочмог нөлөөллийн урвал гэдэг нь хүнд хэцүү нөхцөлд үүсдэг богино хугацааны (хэдэн минутаас хоёр өдөр хүртэл) сэтгэл хөдлөлийн эмгэг юм. Тэд дараах байдлаар харагдана:
- амиа хорлох хандлага;
- гэрээсээ гарах;
- зан үйлийн зөрчил;
- өвчнийг дуурайх гэх мэт
Цочмог нөлөөллийн хариу үйлдэл нь мөн нотлох шинж чанартай байж болно. Шалтгаан нь ойр дотны хүмүүсийнхээ дургүйцэл, шийтгэл, илчлэгдэхээс эмээх гэх мэт. Үзэсгэлэнтэй үйл ажиллагаа нь өрөвдөх, харамсах, зовлон бэрхшээлээс ангижрах, хамаатан садантайгаа холбоо тогтоох, сайн харилцаа тогтооход чиглэгддэг.
Ихэвчлэн жагсаалын хэлбэрээр амиа хорлох, өвчин сэдэх аюул заналхийлдэг. Ийм хүмүүс архи уух, хулгай хийх гэх мэт зан үйлийн эмгэгээр ялгагдана. Эдгээр үзүүлэх нөлөөллийн хариу үйлдэл нь өсвөр насныхны онцлог шинж юм. Гистерик зан чанарын төрөл.
Хүүхдээ хайрлаж, амьдралд нь идэвхтэй оролц, анхаарал халамж тавьж, хүндэлж, туслаарай. Зөвхөн сэтгэл санааны хувьд эрүүл, бат бөх, найдвартай гэр бүлд л жинхэнэ зан чанар тогтвортой, зөв төлөвшсөн сэтгэлгээтэй өснө.
