Хүүхэд, өсвөр насныханд ёс суртахуун хэрхэн төлөвшдөг вэ? Ёс суртахууны ухамсрын бүтэц нь бага насандаа эцэг эх, эмээгийн зан байдал, үлгэрийн баатруудын дүр төрхөөр дамжуулан субьект дотор бий болдог. Зах зээлийн нийгэмд хүмүүсийн хоорондын харилцаа бүрэн арилжааны шинж чанартай болж болохгүй. Үүнээс хэрхэн сэргийлэх вэ?
Хүүхдэд нийгмийн зан үйлийн ёс суртахууны хэм хэмжээг зааж сургах, хариуцлага, хөдөлмөрч байдлын тухай ойлголтыг төлөвшүүлэх нь зайлшгүй чухал юм. Гэхдээ насанд хүрэгчид хүүхдүүддээ заадаг дүрэм журмыг дагаж мөрдөх нь бас чухал юм.
Ёс суртахуун нь мөн бүлэг доторх хүмүүсийн зан байдал, харилцан үйлчлэлийн бодит үнэлгээ юм. Гэхдээ үүний хажуугаар энэ бол онцгой ухамсар юм.
Үгийн утга санаа нь ёс суртахууны ухамсрын саваа дээр суурилдаг: амьдрал ба үхэл, утга учир - утгагүй байдал, хайр - үзэн ядалт. Хүүхдийнхээ ёс суртахууны боловсролд анхаарлаа хандуулах нь эцэг эхийн хамгийн чухал үүрэг юм. Тэгээд бид харах болноҮүнийг хэрхэн зөв хийх вэ.
Ёс суртахууны ухамсар бол
Ёс суртахуун нь нийгэм, хувийн амьдрал дахь зан үйлийн талаарх хүний ертөнцийг үзэх үзлийг тодорхойлдог ангилал юм. Ухамсар нь яриагаар үүсдэг. Энэ үг нь өөрөө "мэдлэгтэй" гэсэн утгатай. Өөрөөр хэлбэл, субьектив ухамсрын агуулга нь тухайн хүний хүрээлэн буй орчноос хүлээн авсан эсвэл өөрийн хөдөлмөрөөр олж авсан мэдлэг юм. Сайныг ёс суртахуунтай гэж үздэг ч түрэмгийлэл, өс хонзон, атаархлыг ёс суртахуунгүй гэж үздэг. Энэ хэлтэс хаанаас гаралтай вэ?
Үндсэндээ ёс суртахуун гэдэг нь нийгмийн гишүүн бүрд заасан үл мэдэгдэх дүрэм юм. Хүн өөрийн хүслээр нийгмийн сайн сайхны төлөө хийх ёстой зүйлээ хийвэл ухамсартай буюу ёс суртахуунтай гэдэг. Нийгмийн хуулийг дагахаас татгалзсан хүмүүс гадуурхагдсан хүмүүс болж хувирдаг. Садар самууныг амьдралынхаа гол философи болгон сонгосон хүмүүс ихэвчлэн шоронд ордог.
Хүн үнэхээр нийгмээс тусдаа амьдарч чадахгүй. Нийгэмд төлөвшсөн хувь хүн нь хүрээлэн буй орчин түүний өмнө тавьсан зорилгод үйлчлэх үүрэгтэй. Хувь хүн үргэлж бүхэлдээ захирагддаг тул өөрийгөө удирдах нь ихэвчлэн хуурмаг зүйл юм. Ёс суртахууны олон нийтийн ухамсар бол бүхэл бүтэн соёл бөгөөд эрин үе тус бүр өөрийн гэсэн үнэт зүйл, өөрийн гэсэн шинж чанартай байдаг. Гэсэн хэдий ч цаг үе бүрт өөрийн ухамсар, нийгмээ хөгжүүлэх, сайжруулах нь ёс суртахууны сонголт, хувь хүнийг доройтуулж, өөрийгөө устгах нь ёс суртахуунгүй сонголт байсан.
Бүтэц
Ёс суртахууны бүтцэд байдагзан үйлийн хэм хэмжээ, зарчмууд. Зарчмын хувьд ёс суртахууны 3 бүрэлдэхүүн хэсгийг ялгаж үздэг: ёс суртахууны ухамсар, дадал, хандлага.
Зарим зарчмуудыг тохиролцсон эсвэл заасан байдаг. Үнэн, шийдэмгий, оролцоо, эелдэг байдал гэх мэт бусад нь хүсүүштэй боловч шаардлагагүй. Хүний богинохон насанд бүх буяныг өөртөө төлөвшүүлэх боломжгүй тул ядаж хоёр ч гэсэн чанарыг өөртөө төлөвшүүлэхийг хичээх хэрэгтэй.
Юуны өмнө та гадаад төрхөндөө анхаарал тавьж, залхуу байдлаас зайлсхийх хэрэгтэй. Эдгээр нь аливаа иргэншсэн нийгмийн жор юм.
Эртний үеийн философи. Ёс суртахууны талаарх үзэл бодол
Стоик философичид бүх зовлон зүдгүүрийг тэвчиж, алдаанаасаа суралцахыг тэвчээртэйгээр сургадаг. Энэ сургууль стоицизмыг хүн төрөлхтний гол буян гэж үздэг байв. Идеалист философич Платон бүх ертөнцийг оюун санааны ертөнцийн тусгал гэж үздэг байв. Тиймээс хүн амьдралынхаа туршид ёс суртахууны үнэт зүйлсийг сурдаггүй, харин тэдгээрийг санаж байдаг гэж тэр итгэдэг. Сүнслэг дүр төрхөөрөө тэр тэднийг аль хэдийн мэддэг байсан, дөнгөж төрсөн болохоороо мартжээ. Платон хүн төрөлхтний бүх ёс суртахууны үнэт зүйлс Бурханаас ирдэг гэж үздэг. Бурханд бүх буян бий, хүнд - тэдний өчүүхэн хэсэг нь.
Аристотель материалист байсан. Түүний оюун санааны чиглэл өөр байв. Философич ёс суртахууныг хэмжүүр, өөрийгөө хязгаарлах чадвар гэж үздэг байв. Түүний бодлоор муу зүйл бол хэмжүүргүй байх явдал юм. Аристотель ёс суртахууны оюун санааны болон түгээмэл хэлбэр гэсэн 2 хэлбэрийг хуваалцсан.
Европын сэтгэгчид шашны үзэл баримтлалыг аль хэдийнээ ялгааг тайлбарлахдаа ашигласан байдагсайн ба муугийн хооронд. Гэгээрлийн сургаалаас Гегель, Кант, Монтень, Денис Дидро болон бусад философичдын сургаал мэддэг.
I. Кантын категорик императив
Кантийн хэлснээр хүн бол хамгийн дээд үнэ цэнэ юм. Хүн бүр өөр хүнд хор хөнөөл учруулахгүйн тулд зан авираараа чөлөөтэй байдаг. Тиймээс хэн ч хүнийг зорилгодоо хүрэх хэрэгсэл болгон ашиглаж чадахгүй. Энэ дүрэм бол ёс суртахуунтай хүний дагаж мөрдөх ёстой анхны хууль юм.
Хоёр дахь дүрэм - хүн бүр өөртэйгөө харьцахыг хүсч байгаа шиг бусдад хандах ёстой. Энэ хууль бол ёс зүйн алтан дүрэм бөгөөд үргэлж хамааралтай байсаар ирсэн, байх ч болно.
Хувь хүний болон нийгмийн ухамсар
Ёс суртахууны ухамсрыг хөгжүүлэх арга зүй бол ёс зүйн харилцан яриа, тайлбар, жишээ юм. Жишээ нь хөдөлмөрийн ахмад дайчид, зохиолчид, соёлын зүтгэлтнүүд болох туршлагатай, нийгмийн гавьяа зүтгэлтэй хүмүүс.
Сургуулиудад заримдаа хүүхдүүдээс ёс суртахууны болон ёс суртахуунгүй байдлын сэдвээр эссэ бичихийг шаарддаг. Хүн эдгээр ангиллын философийн талаар бодож эхлэхэд ирээдүйд ухамсаргүй үйлдэл хийхээ болино.
Өсвөр насны хүүхдийн субьектив ертөнцөд ёс суртахууны ухамсрын бүтэц аль хэдийн бүрэлдсэн байх ёстой. Хүн бүр соёлыг тээгч бөгөөд үүнийг хүн бүр өөрийн хөдөлмөрөөр хөгжүүлж, дэлхийн аль хэдийн өөрчлөгдсөн, сайжруулсан харилцан үйлчлэлийн хөтөлбөрийг хойч үедээ өвлүүлэн үлдээдэг.
Ёс суртахууны ухамсрын хэлбэрүүд
Философид ухамсар нь хувь хүний болон нийгмийг тодорхойлдог. Энэ нь ёс суртахууны ухамсрын хувь хүний ёс суртахууны ухамсар (өөрийн мөн чанарыг тодорхойлох) ба соёлын ерөнхий ухамсар гэсэн хоёр хэлбэр байдаг гэсэн үг.
Ёс суртахууны олон нийтийн ухамсар мөн хэд хэдэн хэлбэртэй:
- нийтийн соёл;
- улс төрийн ухамсар;
- шинжлэх ухааны;
- ажлын амьдрал, ирээдүйнхээ төлөө хариуцлага хүлээх тухай ойлголт;
- эрх зүйн ухамсар.
Ухамсрын эдгээр бүх хэлбэрүүд сургуулийн өмнөх насанд аажмаар бүрэлдэн тогтдог. Хүний өөртөө бий болгож буй зан чанар нь сайн муу аль аль нь байж болно.
Хэрэв та өсвөр насныхантай зан үйлийн ёс зүйн ач холбогдлын талаар, хүнд зөв сонголт хийх ухамсарыг төлөвшүүлэх талаар ярихгүй бол өсвөр насныхан өөрсдийн муу чанар дээр ажиллах зорилго тавихгүй. ирээдүйд.
Ёс суртахууны чиг үүрэг
Ёс суртахууны зан үйл, ёс суртахууны ухамсар нь нийгмийн харилцааг зохицуулахад зориулагдсан. Ёс суртахуун нь хүмүүнлэг сэтгэлгээ, өөрийгөө сайжруулах хүсэл эрмэлзлийг төлөвшүүлэх ёстой. Хувь хүний амьдралд ёс суртахууны ухамсрын ач холбогдлын талаархи янз бүрийн үзэл бодлыг шинжилсний дараа бид түүний үндсэн 4 үүргийг ялгаж салгаж болно:
- Танин мэдэхүй. Нэгэнт бий болсон зарчмуудынхаа призмээр дамжуулан хүн сургуулиа төгсөөд энэ бодит байдлыг үргэлжлүүлэн суралцдаг.
- Хүмүүжлийн - хүн амьдрал, ажил, харилцаанд өөрийн гэсэн хандлагыг төлөвшүүлж, бэрхшээлийг даван туулж сурах ёстой.
- Зохицуулалт. Өөрийн зан төлөвийг хянахнайз нөхөд, ажлын байр, нийгмийн ерөнхий үйл ажиллагаанд идэвхтэй хувь нэмэр оруулах - бүх зүйлийг хувь хүнээр зохицуулдаг. Амьдралыг зохион байгуулахтай холбоотой эдгээр асуултууд нь үндсэндээ хүнийг хаашаа чиглүүлж, аз жаргалыг хаанаас эрэлхийлж, юунд итгэдэг тухай асуултууд юм.
- Тооцоолсон. Насанд хүрсэн хүн юуг зөв, юуг хүлээн зөвшөөрч болох, юуг хүлээн зөвшөөрөх боломжгүй гэж үзэж байгаагаас хамааран аливаа үзэгдлийг үнэлж, шийдвэр гаргадаг.
Материаллаг амжилт нь ёс суртахуунаас шалтгаалдаг. Өөрийнхөө амжилтын төлөө бүх найз нөхдөө алдаж болно гэж итгэдэг хүн маш их эндүүрдэг. Ганцаардсан хүмүүс нөхцөл байдлын дарамтанд дэмжлэггүйгээр хурдан задардаг. Хэрэв үгүй бол олж авсан амжилт нь тэднийг баярлуулахаа болино.
Бидэнд яагаад ёс суртахууны үнэт зүйлс хэрэгтэй байна вэ?
Хүний амьдралын хэлбэр байсаар ирсэн бүх цаг үед ёс суртахуун эхэндээ хориотой байсан ч байсаар ирсэн. Бүлэг амьдрах хуулиудад залуу үеийнхэнд үнэт зүйлс болох нөхөрлөл, хайртай хүмүүсээ дэмжих, амиа хорлохыг зөвшөөрөхгүй байх тухай ойлголтыг анхлан бий болгохыг шаарддаг.
Амьтад хөршөө, жишээ нь зааныг өрөвддөг. Тэд алагдсан ураг төрлийнхөө төлөө үргэлж эмгэнэл илэрхийлдэг. Хүний хувьд эдгээр үнэт зүйлс нь бас програмчлагдсан байдаг боловч бага насны таагүй нөхцөлд бий болсон амьдралынхаа төлөөх айдас нь хүнийг түрэмгий болгодог, өөрөөр хэлбэл түүний түрэмгийлэх зөн совин нь хамаатан садангаа хамгаалах хөтөлбөрөөс давамгайлж эхэлдэг. Түүний арьс үргэлж ойр байдаг. Гэхдээ энэ зан хэвийн биш.
Ёс суртахууны үнэт зүйлсийг таны амьдралын зарчим болгохгүй бол зөвхөн идеал хэвээр үлдэнэ. Үндэслэсэнёс суртахууны зарчмууд нь хүний оюун санааны амьдралыг бий болгосон. Хүн ёс суртахуун гэж юунаас бүрдэх, нийгмийн хэм хэмжээ юунд зориулагдсан болохыг ухаарсан цагт угаасаа л нийгмийн зохистой гишүүн болж, амжилтад хүрдэг.
Ёс суртахууны үнэт зүйл юу вэ?
Хүүхэд эелдэг, чин сэтгэлтэй байх нь сайн гэдгийг ойлгуулж, сайн байхыг хүсдэг байх шаардлагатай.
Гэхдээ ямар чанаруудыг ёс суртахуун гэж үздэг вэ:
- Энэрэнгүй сэтгэл.
- Хэцүү ажил.
- Сайхан сэтгэл, чин сэтгэл.
- Тодорхойлолт.
- Will.
- Найдвартай.
Олон ёс суртахуунтай хүнийг нийгэмд хүндэлдэг. Мэдээжийн хэрэг, худалч хүнийг ажил дээрээ хүлээхгүй, харин хариуцлагатай, үнэнч ажилтан байх ёстой. Мөн гэр бүлд чин сэтгэл, зүтгэл хэрэгтэй. Хүний ёс суртахууны ухамсар нь түүний хөгжиж буй нийгэмд тавигдах бүрэн бодит шаардлага юм.
Хүүхдийг хэрхэн хөгжүүлэх вэ?
Ёс суртахууны ухамсарыг эцэг эх нь хүүхдэд юуны өмнө төлөвшүүлж, юу нь ёс суртахуунтай, юу нь ёс суртахуунгүй болохыг зан араншингаараа харуулдаг. Тэгээд хүүхэд уншиж сурснаар үлгэр, дуу, хүүхэлдэйн киногоор дамжуулан амьдралд суралцдаг. Хүүхдийн тархинд юу орж ирж, өөрийгөө хэрхэн програмчилж байгааг байнга ажиглах нь чухал.
Хүүхэд бага наснаасаа ахмад настанг хүндлэх сэтгэлгээг төлөвшүүлэхгүй, өөрөөсөө өөр хүнийг халамжлахыг сургахгүй бол өндөр насандаа өөрийгөө халамжлана гэж хүлээх нь утгагүй юм.
Хүүхдэд ийм ухамсарыг хэрхэн хөгжүүлэх вэ? Ухамсрын төлөвшил нь ухуулгаас эхэлдэгсайн ба муугийн тухай ойлголт. Цасан хатан хааны үлгэрт Герда эелдэг, ухамсартай хүнийг бэлэгддэг. Цасан хатан хаан Кайгийн эрх чөлөөг зөрчиж, түүнийг боол болгож байна. Үлгэр унших болгондоо хүүхдэд юу сайн, юу нь муу болохыг тайлбарлах хэрэгтэй. Түүнээс юу ойлгосон, ямар дүрийг өрөвдөж байгааг нь асуугаарай. Ийм ярианд сайн сайхны тухай анхны ойлголт бий болдог.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд, 5-6 насны хүүхдүүд хийсэн үйлдлийнхээ үр дагаврыг дөнгөж ойлгож эхэлж байна. Мөн энэ үед тэднийг бие даасан, цэвэрч, зорилготой байхыг заах хэрэгтэй. Сургуулийн нас хүрэхээс өмнө эцэг эхчүүд хүүхдэд тогтвортой дотоод цөмийг өгөх хэрэгтэй. Тэрээр ямар нэгэн шалтгаанаар өөрийгөө хянах чадвар шаарддаг гэдгийг мэддэг байх ёстой. Энэ нь түүнийг ангидаа цуглуулах, сайн дүн авах гэх мэтэд тусална.
Ахлах ангийн сурагчдын хөгжил
Ахлах сургуулийн сурагчдын ёс суртахууны хүмүүжлийн үүрэг бол өсвөр насныханд хариуцлага хүлээх, ажил хөдөлмөрт дуртай байхыг сургах, идэвхтэй амьдралын байр суурийг бий болгох явдал юм. Сэтгэцийн болон бие махбодийн хөдөлмөр хоёулаа хүнийг хатууруулдаг бол идэвхгүй байдал, идэвхгүй байдал нь сул дорой байдал, хүсэл зориггүй, айдас төрүүлдэг. Насанд хүрэгчдийн амьдралын эдгээр бүх нарийн ширийн зүйлийг өсвөр насны хүүхдийг их сургуульд элсэн орж, өөрийнхөө төлөө хариулж эхлэхээс өмнө тайлбарлах хэрэгтэй.
Ёс суртахууны ухамсрыг төлөвшүүлэх арга нь юуны түрүүнд харилцах, унших явдал юм. Уран зохиол нь энэ үеийнхний амьдарч буй үндсэн үнэт зүйлсийг тусгадаг.
Ихэнх сонгодог зохиолын гол дүрүүд нь итгэл үнэмшил, үнэт зүйлтэй хүмүүс байдаг. Ахлах сургуульд сурч байсан уран зохиол нь баатарт байдаг ёс суртахууны шинж чанарыг хүүхдэд хөгжүүлэх зорилготой юм. Одоо үнэ цэнийн чиг баримжаа нь үзэл бодлоо илэрхийлэх эрх чөлөө, хүмүүнлэг байдал, хүлцэнгүй байдал, оюун ухааны хөгжил, ур ухаан юм.
Энэ үед багш, эцэг эхчүүд хамтран ажиллах шаардлагатай байна. Сургуулиудад эцэг эхчүүдэд зориулсан төрөл бүрийн сургалтууд шаардлагатай байдаг бөгөөд ажил нь эцэг эхчүүдэд тэдний үүрэг, тэдний дэмжлэгийн ач холбогдлыг тайлбарлахад чиглэгдэх ёстой. Та цагийг дэмий үрж, нөхцөл байдлыг өөрийнхөөрөө байлгаж болохгүй. Энэ үед хүн өөрөө амьдралаа тодорхойлж эхэлдэг. Тэрээр сонирхолтой яриа өрнүүлэхийн тулд хүмүүстэй харилцаа холбоо тогтоож, бие даан соёлын түвшингээ дээшлүүлэх чадвартай байх ёстой.
Шаардлагатай мэдлэгийг одоо олоход хялбар боллоо. Гэхдээ сайн сайхан, гоо сайхныг мэдэх нь зөвхөн өндөр ёс суртахуунтай хүмүүстэй харилцахад л боломжтой юм.
Ёс суртахуун ба сүнслэг байдал. Ялгаа
Үнэндээ ёс суртахуун нь бүрэн сүнслэг чанар биш юм. Энэ бол ёс зүйтэй холбоотой философийн ойлголт юм. Тодорхой нийгэмд өссөн хүн ёс суртахууны үндсийг өөртөө шингээж, сайн муугийн ангиллыг мэдэрч, улмаар насанд хүрсэн хойноо ёс суртахууны хэлэгдээгүй дүрмийн дагуу үйлдэх эсэхээ өөрөө шийддэг.
Сүнслэг гэдэг бол огт өөр ойлголт. Сүнслэг хүн аливаа зүйлийн гүнд тулгуурлан, бусдыг хайрлах хайрын үүднээс үйлдлүүдийг хийдэг. Николай Бердяевын хэлснээр сүнслэг байдал нь үнэн, замаас салшгүй юмхүн - өөрийнхөө дотоод үнэнийг илчлэх.
Зан чанарын сүнслэг чанарууд нь хөгжлийн илүү өндөр түвшин юм. Ийм зан чанарыг тэвчээр, хөршөө энэрэнгүй байх, даруу зан гэх мэтээр үзэж болно.
Өнөөдрийн ёс суртахууны үнэт зүйлс
Орчин үеийн ертөнцөд таашаал ханамж, хүлцэнгүй байдлын философийн улмаас ёс суртахууны үнэ цэнэ буурч байна. Хүүхдүүд эцэг эхээ хүндлэхээ больж, тэднээс зөвхөн бэлэг, мөнгө хүлээж байдаг. Эцэг эхчүүд ч гэсэн хүүхдүүдээ байгаагаар нь биш, сургуульд сурсан амжилт, оюуны чадамжийнх нь төлөө хайрладаг. Гэвч ирээдүйд ийм хандлага нь нийгэм устаж үгүй болж, хуваагдаж, дайн тулаанд орох аюул заналхийлж байна. Ийм үнэт зүйлтэй хүүхэд өсч томрох тусам хүмүүсийг хэрэгтэй, хэрэггүй гэж хувааж эхэлдэг. Энэ нь түүнийг увайгүй, хувиа хичээсэн, ганцаардмал болгодог.
Нийгмийн эв нэгдэл, гэр бүлийн сайн сайхны төлөөх ухамсарт цэвэр материаллаг үнэт зүйлс давамгайлах үед нийгэм ялзрахын зэрэгцээ хувь хүн бүр ялагдана.
Гайхамшигт уран зохиол манай эрин үед ихээхэн нөлөөлдөг. Одоо өсвөр насныхан сайн ба муугийн тухай ойлголтыг уран зөгнөлт туульс, телевизийн шоунаас ойлгодог. Өнөө үеийн бүх ном, олон тооны телевизийн цувралууд залуучуудад ёс суртахууны баатар, эсрэг баатрын ерөнхий дүр төрхийг бий болгодог. Энэ нь нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдөхийн тулд ямар хүн болох ёстой вэ.
Эдгээр гүн гүнзгий хөтөлбөрүүд дээр үндэслэн тэд өөрсдийн үйл ажиллагааны талбар болон хувийн амьдралаа бий болгоно. Ёс суртахууны ухамсар, ёс суртахууны үнэт зүйлс нь одоо гайхалтай ертөнцийн хуйвалдаан дээр баригдсан тул ирээдүйд дэлхийн дүр төрх хэрхэн өөрчлөгдөх, хэнийг ёс суртахуунтай гэж үзэхийг урьдчилан таамаглах болно.ёс суртахуунгүй, бараг боломжгүй.
