Авьяаслаг байдал: ойлголт, төрөл, шинж тэмдэг

2024 Зохиолч: Miguel Ramacey | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 06:25

Хүний нийгмийн байдал, нийгэмд эзлэх байр суурь, бусдыг хүлээн зөвшөөрөх, сайн сайхан байдал нь хувь хүний чанараас ихээхэн хамаардаг. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн амжилтанд хүрэхийг эрмэлздэг хүмүүс боловсролд нэлээд их цаг зарцуулдаг. Амьдралын хамгийн сайн үр дүнд хүрэхийн тулд тэд өөрсдөө байнга ажиллахад бэлэн байдаг. Өөрөөр хэлбэл, тэд өөрийгөө хөгжүүлэхийг эрмэлздэг. Энэ нь тэдэнд өөрсдийн үзэл бодлыг нэмж, өргөжүүлэх боломжийг олгоно.

Авьяаслаг хүний тухай ойлголт нь хувь хүний өсөлт хөгжил, өөрийгөө хөгжүүлэх сэдэвтэй шууд холбоотой. Эцсийн эцэст өөрийгөө хөгжүүлэхийг эрмэлздэг хүмүүс авьяас чадвардаа ихээхэн анхаарал хандуулж, түүнийгээ илэрхийлэх боломжийг эрэлхийлдэг.

Чадвар

Авьяас, авъяас, суут ухаан гэсэн ойлголтуудыг авч үзэхээсээ өмнө түүнд тодорхой үйл ажиллагаанд амжилтанд хүрэх боломжийг олгодог олон янзын хувийн шинж чанаруудын хослол болох маш нарийн төвөгтэй боловсролтой танилцах нь зүйтэй. Энэ бол чадварууд юм. Тэд хүний хувьд амжилтанд хүрэх түлхүүр биш юм. Чадвар бол зөвхөн боломж юм. Бодит байдал байх болнохүний хичээл зүтгэл, тууштай байдал, тэсвэр тэвчээрээс шалтгаална.

Чадвар нь бидний амьдралын туршид бүрэлдэн бий болж, хөгжсөөр байдаг. Үүнийг насанд хүрсэн эсвэл бүр өндөр настай байхдаа шинэ бүтээл, уран зохиол, уран зураг гэх мэт амжилтанд хүрсэн хүмүүсийн жишээгээр баталж болно.

Чадвар нь хүний төрөлхийн шинж чанар болох байгалийн хандлага дээр суурилдаг, гэхдээ заавал удамшлын шинж чанартай байдаггүй. Үүнд:

• хөгжмийн чих;
• гайхалтай уушигны багтаамж;
• өнгийн өндөр мэдрэмж;
• тархины зүүн эсвэл баруун тархины үйл ажиллагаа нэмэгдсэн гэх мэт

"Хандалт", "чадвар", "авьяас", "авьяас", "суут ухаан" гэсэн ойлголтууд хоорондоо нягт холбоотой. Байгалийн тодорхой шинж чанарууд байхгүй бол хүн амжилтанд хүрэх нь нэлээд хэцүү байдаг. Гэхдээ одоо байгаа хандлагатай байсан ч үүнийг баталгаажуулах боломжгүй юм. Эцсийн эцэст, хүн системтэйгээр сурч, шаргуу хөдөлмөрлөж байж л тэд чадвараа хөгжүүлж чадна. Энэ нь тодорхой үйл ажиллагаанд ур чадвар эзэмших явцад.

Авьяаслаг байдлын тухай ойлголттой холбоотой хандлага, чадвар хоёр янз байдаг. Тийм ээ, тэд онцгой байж болно. Ийм чадвар нь тодорхой үйл ажиллагаатай холбоотой бөгөөд үүн дээр илэрдэг. Тэд бас нийтлэг байдаг. Эдгээр чадварууд нь юуны түрүүнд танин мэдэхүйн шинж чанартай байдаг. Тэд аливаа үйл ажиллагаанд зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Ой тогтоолт муу эсвэл оюун ухаан муутай хүн, жишээлбэл, хөгжмийн зохиолч болж чадахгүй.хөгжимд зориулсан гайхалтай чих. Энэ нь мэдээлэл олж авах, боловсруулах, хадгалах үр ашиг, хурдны түвшинг тодорхойлдог ерөнхий чадварууд юм. Тэд мөн хувь хүний хүрээлэн буй орчин, нийгэмтэй харилцах харилцааны үр дүнтэй байдалд шууд нөлөөлдөг.

Тухайн хүний ерөнхий чадвар өндөр байгааг илтгэх бүх хандлага нь дүрмээр бол авъяаслаг гэж тооцогддог. Энэ юу вэ?

Үзэл баримтлалын тодорхойлолт

Өнөөдөр сэтгэл зүйд авьяас гэж юу болох талаар зөвшилцөлд хүрээгүй байна. Энэ нэр томъёог сурган хүмүүжүүлэх ухаанд ихэвчлэн ашигладаг. Энд байгаа авъяас чадварын тухай ойлголт нь тухайн хүнд байгаа эдгээр чанаруудын цогц үүрэг гүйцэтгэдэг. Үүний зэрэгцээ, тэдгээрийн хослол нь хүнийг амжилттай мэдлэг олж авах, боловсролын үйл ажиллагааны ур чадварыг эзэмших боломжийг олгодог.

Сэтгэл судлалд авъяас гэдэг ойлголтын мөн чанарын талаар олон үзэл бодол байдаг. Гэхдээ ихэнхдээ энэ чанар нь хүний анхаарал, танин мэдэхүйн чадвар, сэтгэн бодох чадвар, ой тогтоолт, бүтээлч байдал, төсөөлөлтэй холбоотой байдаг.

Тийм ч учраас авьяас чадвар гэдэг ойлголт нь хувь хүний ийм чадварыг агуулдаг:

• Ажиглалт.
• Анхаарал ихтэй.
• Нэг төрлийн бус мэдээллийг хурдан бөгөөд ихэвчлэн аяндаа цээжилдэг.
• Хүний санах ойд хадгалагдсан өгөгдөлд хурдан хандах боломжийг олгодог ассоциатив сэтгэлгээ.
• Өргөн сонголтод стандарт бус шийдлүүдийг олох боломжийг олгодог анхны сэтгэлгээдаалгавар.
• Хөгжүүлсэн төсөөлөл.
• Сэтгэн бодох уян хатан байдал нь танд мэдлэгийн янз бүрийн салбарын ангилал, ойлголттой ажиллах боломжийг олгоно.
• Логик сэтгэлгээний өндөр түвшин.

Тиймээс хандлага, чадвараас үүдэлтэй авъяас чадвар гэдэг ойлголт нь хүнийг төрөл бүрийн үйл ажиллагааг эзэмших боломжийг олгодог. Гэхдээ өмнө нь хэлсэнчлэн энэ нь зөвхөн боломжит нөөц юм. Амжилтанд хүрэхийн тулд хүн онцгой чадвартай байх ёстой.

Сэтгэл судлалд авъяас гэдэг ойлголтыг тухайн хүний бүтээлч хандлага, түүнчлэн түүний нийт идэвхи өндөртэй байдал гэж үздэг. Тийм ч учраас ийм шинж чанартай хүмүүс ямар ч нөхцөлд өөрийгөө танин мэдэхүйн хүрээг олж чаддаг төдийгүй амжилтанд хүрэх тодорхой чиглэлийг олж чаддаг. Үүнээс гадна зарим сэтгэл судлаачид "тусгай авъяас" гэж ялгадаг. Энэ чанар нь тусгай чадвартай шууд холбоотой.

Авьяаслаг гэдэг ойлголт юу гэсэн үг вэ? Тухайн хүний спорт, шинжлэх ухаан, урлаг болон бусад салбар дахь чадвар. Тэд бас урлагийн байж болно. Амжилтанд хүрэхийн тулд тухайн хүн өөрийн чадвартайгаа хэрхэн холбогдож байгаа, эдгээр чанаруудыг хөгжүүлэх ёстой гэж үзэж байгаа эсэх нь чухал юм. Ихэнхдээ хүмүүс өөртөө болон өндөр оргилд хүрэх чадвардаа итгэдэггүй, тэд үнэхээр амжилттай болж хувирах тэр хэтийн төлөвөөсөө татгалздаг.

Аливаа ололт амжилтын эхлэл нь тухайн хүн өөрийн мөн чанарыг хүлээн зөвшөөрсөн мөч гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Авьяаслаг байх нь зөвхөн агуу адислал биш юм. Энэ бас том хариуцлага.

Авьяаслаг байдлын тодорхойлолтод юу багтдаг вэ? Энэ чанарын бүрэлдэхүүн хэсгүүд болон шинж чанаруудыг анхаарч үзээрэй.

Хайрцагнаас гарсан бодол

Ихэнх хүмүүс бусадтай адилхан байхыг хичээдэг нь мэдэгдэж байна. Тэд бусдад хэвийн бус, хачирхалтай санагдахаас айдаг. Тийм ч учраас хүмүүс дүрмээр бол өөрийн гэсэн үзэл бодолтой байхаас татгалзаж, сүргийн сэтгэлгээнд захирагддаг. Энэ бүхэн нахиалах гайхалтай карьерыг шууд утгаар нь устгаж, авъяас чадварыг хөгжүүлэх боломжийг олгодоггүй, одоо байгаа ололт амжилт, амбицыг үгүйсгэдэг. Хүмүүс "би" рүүгээ эргэхийг эрэлхийлдэггүй. Тэд боловсролын ном уншихад цаг зав гаргаж, чөлөөт цагаараа хоосон ажил хийхийг илүүд үздэг. Гэхдээ хэрэв хүн хайрцагнаас гадуур сэтгэх чадвартай бол энэ нь түүний эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаарх ойлголтыг эрс өөрчилдөг. Энэ нь хувь хүнд өсч хөгжих боломжийг олгодог. Хүн өөртэйгөө ойртож, өөрийнхөө үнэ цэнийг ухамсарлах боломжийг олж авдаг.

Мэдэх хүсэл

Хүн хөгжим, бүжиг, ном унших гээд аль салбарт анхаарлаа хандуулах нь хамаагүй. Хамгийн гол нь ямар нэгэн зүйл хийх хүсэл

Мөн ихэнх цагаа ажилдаа зориулахаа мартуузай. Сурах хүсэл нь эр зориг, урам зоригийн эх үүсвэр болж, эрсдэл хүлээж, хамгийн анх харахад гайхалтай санаануудыг хэрэгжүүлэх хүсэл эрмэлзэл болдог. Энэ бүхэн хувь хүнийг шинэ эрч хүчээр дүүргэж, аз жаргалыг авчирдаг.

Идэвхтэй амьдралын байр суурь

Өөрийнхөө юмыг хийж байгаа хүн залхаж чаддаг уу?бизнес? Бараг. Энэ тохиолдолд тэрээр урам зориг, урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй өндөрт хүрэх хүсэлд автдаг. Ийм хүн ертөнцийг эерэгээр харж, цаашдын өөрийгөө ухамсарлахыг мөрөөддөг нь гарцаагүй бөгөөд энэ нь түүнд замд гарч буй саад бэрхшээлийг даван туулж, ялагч болох боломжийг олгоно.

Тусгай байх хандлага

Уран бүтээлч, зохиолч гэх мэт авъяаслаг хүмүүс өөрсдийгөө бүрэн дүүрэн шингээдэг. Бүтээлч хүн тодорхой хувийн орон зайтай байх шаардлагатай учраас энэ нь тохиолддог.

Энэ нь танд төлөвлөгөөнийхөө талаар аажмаар бодож, юу болж байгааг шинжлэх боломжийг олгоно. Ийм хэтийн төлөвийг алдсан хүн аюулгүй байдлыг мэдрэхээ болино. Гайхалтай бүтээлүүд төрөх боломжийг олгодог амар амгалан, нам гүм байдлыг олж авснаар л тэрээр тайтгарлын мэдрэмжээ сэргээдэг.

Авьяаслаг шинж тэмдэг

Хамгийн гол нь энэ чанар хүүхдэд хамаатай. Үнэн хэрэгтээ насанд хүрэгчдэд байгаа авъяас чадвар нь аль хэдийн авъяас чадвартай болох ёстой. Үе тэнгийнхнээсээ өндөр ур чадвараараа ялгардаг хүүхэд эцэг эхийн бахархлын шалтгаан болдог нь дамжиггүй. Тэрээр бусад хүүхдүүдээс илүү хурдан хөгжиж, олон талаараа түрүүлж байдаг. Хэрэв эцэг эх нь хүүхдийн авъяаслаг байдлын шинж тэмдгүүдийн талаар мэдлэгтэй бол хүүхэддээ хувь хүний хувьд бие даасан байдал үүсч байгааг хамгийн түрүүнд харж, түүнийг хөгжүүлэх боломжийг олгоно. Хүнд ямар боломжууд байдаг вэ?

Хурдан хөгжил

Бага насны авьяас гэдэг ойлголтод юу багтдаг вэ? Авьяаслаг хүүхэд гурваас таван нас хүртэлх хугацаанд анх удаагаа илэрдэг. Энэ бол түүний хувийн шинж чанар үүсэх үе юм. Хүүхэд ямар нэг зүйлийг маш сайн хийдэг гэдгээ ухамсарлаж, чадвар, авьяасаа ухамсарлаж эхэлдэг. Хүүхэд өөрийгөө үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцуулахдаа тэднээс өөр гэдгээ ойлгож эхэлдэг.

Дэвшилттэй хөгжил нь авьяастайн тод шинж юм. Хэрэв 3-4 настай хүүхэд аль хэдийн үг хэллэгээр уншиж чаддаг бол түүнд онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Эцсийн эцэст, энэ хүүхэд өөрийн гэсэн амьдралын хэмнэлтэй бөгөөд удалгүй тэрээр үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах сонирхолгүй болно. Тэрээр ахимаг насны хүүхдүүд эсвэл насанд хүрэгчдэд хүрэх болно. Хөгжил дэвшлийн хурдац нэмэгдэж байгаа үед суут ухаантны тухай ярьж болно.

Унших дуртай

Өнөөдөр уран зохиол унших дуртай хүүхэд цөөхөн байна. Тэдний номууд эзэнгүй хэвээр байна. Гэхдээ авьяаслаг хүүхдүүд унших дуртай гэсэн ойлголт нь заавал байх ёстой.

Ийм хүүхдэд зориулсан ном бол гайхалтай нээлт, нууцлаг нууцаар дүүрэн сонирхолтой адал явдалд оролцох боломж юм. Хэрэв ийм авъяастай шинж тэмдэг илэрвэл эцэг эхчүүд хүүхдээ бүх талаар дэмжих хэрэгтэй.

Өөрийгөө илэрхийлэхийг хичээх

Авьяаслаг хүүхдүүд өөрсдийн байр сууриа бүх талаар харуулахад бэлэн байдаг. Бага наснаасаа тэд өөрсдийн үзэл бодлыг хамгаалж, сонсохыг хүсдэг. Авьяаслаг байдал нь өөрийгөө илэрхийлэхийг эрмэлздэг тул тэдний хувьд танигдах нь бас чухал юм. Ийм хүүхдүүд хүмүүсээс хэзээ ч нуухгүйТэд бусдад буруугаар ойлгогдсон хэвээр байсан ч бодит байдал дээр боддог. 3-5 насандаа ийм хүүхэд тод зан чанартай байдаг. Насанд хүрэгчид үзэл бодлоо тулгаж, түүнд ямар нэгэн зүйл хийхийг албадаж чадахгүй. Энэ бүхэн нь өчүүхэн хүний бие даасан байдлын тухай өгүүлдэг бөгөөд энэ нь зөрүүд зангаараа илэрхийлэгддэг.

Удаан хугацаанд дасгал хийх чадвартай

Авьяаслаг, авъяас чадвар гэдэг ойлголт нь тэсвэр тэвчээрийг агуулдаг. Бяцхан хүүхэд нэг газар хэдэн цаг суугаад дуртай зүйлээ хийдэг нь насанд хүрэгчдэд заримдаа гайхдаг. Ийм хүүхдүүдийг тусгайлан зохион байгуулах шаардлагагүй. Тэд өөрсдөө энэ үйл явцыг сонирхдог.

Дуртай зүйл

Хүүхдүүд өсвөр насандаа ч гэсэн амьдралдаа юу хийхийг хүсч байгаагаа боддог нь тун ховор. Гэхдээ энэ нь авьяастай хүнд хамаарахгүй. Сургуулийн бага ангид орсон ийм хүүхдүүд ирээдүйн төлөвлөгөөтэй байдаг. Тэд насанд хүрэгчдээс зөвлөгөө авах шаардлагагүй, учир нь энэ нь зөвхөн тэднийг төөрөлдүүлэх болно.

Хүүхэд өөрийн гэсэн бизнестэй болох нь түүний авьяастайн баталгаа юм. Үүнийг насанд хүрэгчид анхаарч, бяцхан хүнийхээ дуртай үйл ажиллагааг хөгжүүлж эхлэх нь чухал.

Авьяаслаг байдлын төрлүүд

Боломжтой боломжуудыг өөр өөр шалгуураар бүлэглэж болно. Тэдний ангиллыг эрчмийн дагуу хийдэг бөгөөд үүнд илэрхий болон илэрхийлэгдээгүй авъяас чадвар, үүссэн цаг хугацаа (эрт ба хожуу) гэх мэт орно. Гэсэн хэдий ч авъяас чадварын тухай ойлголт, төрлүүдийг авч үзэхэд ийм чадварыг хамгийн алдартай бүлэглэл нь тухайн талбарт тулгуурладаг.тэдний илрэл. Үүний дагуу тэдгээр нь:

1. Практикт. Энэ ангилалд гар урлал, спорт эсвэл зохион байгуулах ур чадварын төрөлхийн авъяас чадвар багтана.
2. Оюуны болон онолын судалгаанд (шинжлэх ухааны салбар).
3. Уран сайхны болон гоо зүйн чиглэлээр. Энэ нь зурах, хөгжим, уран баримал хийх чадварыг шалгадаг.
4. Харилцааны хэсэгт. Уран яриа бол үүний жишээ юм.
5. Сүнслэг, үнэ цэнийн чиглэлд. Энэ бүлэгт нийгэмд үйлчлэх, шинэ үнэ цэнийг бий болгохтой холбоотой үйл ажиллагаа багтана.

Авьяаслаг чанар нь зөвхөн бага насандаа илэрдэггүй гэдгийг анхаарах нь зүйтэй. Тийм ч учраас насанд хүрэгчид холбогдох ур чадварыг эзэмшихийн тулд хичээж буй спорт, оюун санаа, оюуны болон бүтээлч үйл ажиллагаагаа орхих ёсгүй. Өөрөөр хэлбэл, хүсэл тэмүүлэл, авъяас чадвар, авъяас чадвар гэсэн ойлголтууд тэдэнд бас харь биш юм. Насанд хүрэгчид дуртай зүйлээ хийснээр өөрсдөдөө шинэ чадваруудыг олж, түүнийгээ хөгжүүлэх бүрэн боломжтой.

Авьяаслаг байдлыг хүндийн зэрэглэлээр нь ангилах боломжтой. Үүнийг хийхийн тулд та хүний чадвар ямар хэмжээнд байрлахыг оюун ухаандаа төсөөлөх хэрэгтэй.

Мөн энд авъяас билгийн тухай ойлголт, төрлийг тэгээс (боломжгүй тохиолдолд) хамгийн дээд утга хүртэл нь хуваарилж болно, энэ нь суут ухаантай тохирч байна.

Хэлбэрээр нь ангилдаг. Энэ тохиолдолдХүн бүрт мэдэгдэхүйц, нуугдмал, хараахан илрээгүй байгаа тодорхой авьяас чадварыг хуваарилах. Сүүлчийн тохиолдолд хүн ямар ч чадваргүй гэсэн алдаатай дүгнэлт ихэвчлэн гардаг. Гэсэн хэдий ч тэд үргэлж гэнэтийн байдлаар гарч ирж болно. Энэ нь гадаад нөхцөл байдал өөрчлөгдөх эсвэл дотоод сэтгэл зүйн ертөнцтэй холбоотой аливаа үйл явдлын улмаас тохиолддог.

Илэрхийллийн цар хүрээний хувьд авъяас нь ерөнхий болон онцгой байж болно. Эдгээр хоёр төрлийн эхнийх нь хүний үйл ажиллагааны ихэнх хэсэгт өөрийн илрэлийг олдог. Тусгай авьяас нь зөвхөн тодорхой хэсэгт хамаарна.

Авьяас

Энэ ойлголт юу гэсэн үг вэ? Хэрэв бид хандлага, авъяас чадвар, авъяас чадвар гэсэн ойлголтыг авч үзвэл тэдгээрийн сүүлчийнх нь маш өндөр түвшинд байгаа онцгой чадварыг илэрхийлдэг. Энэ нь хүн бурханаас авдаг бэлэг гэж үздэг. Нөгөө талаар хандлага нь авъяас чадварын үндэс суурийг бүрдүүлдэг бөгөөд тодорхой үйл ажиллагааны чиглэлээр амжилтанд хүрэх, авьяас чадварыг хөгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлдэг. Гэхдээ авьяас хэзээ гарах вэ? Чадвар ба авъяас чадварын тухай ойлголтууд нь энэхүү дээд түвшний ур чадварт хүрэхээс өмнө байх нь дамжиггүй. Хүн төрөлхийн авьяасаа үл харгалзан тодорхой үйл ажиллагааны арга, техникийг тууштай эзэмшиж, шаргуу ажиллах шаардлагатай болно. Энэ нь чадвараа хөгжүүлэх, цаашид сайжруулах замаар явах явдал юм. Зөвхөн энэ нь танд зөвхөн гар урлаач биш, харин өөрийн гар урлалын мастер болох боломжийг олгоно. Тэгэхгүй бол ард түмний хэлдгээр авьяасаа газарт булна шүү.

Мэргэжилтнүүд бараг бүгдийг нь тэмдэглэж байнааль хэдийн төрсөн хүүхдүүдийг авьяастай гэж нэрлэж болно. Хүүхдийн авьяас чадвараас бодит болж хувирах эсэх нь ирээдүйд хүүхдийн хүмүүжлийн явц, өөрийн тэсвэр тэвчээрээс шалтгаална.

Суут ухаан

Энэ үзэгдэл нь хүний чадварын түвшинтэй ч холбоотой. Гэсэн хэдий ч бодит амьдрал дээр энэ нь ховор тохиолддог. Нэг талаараа авъяас чадвар, суут ухаан хоёр нь хоорондоо нягт холбоотой ойлголт юм. Нөгөөтэйгүүр, тэдний сүүлчийнх нь сэтгэцийн хэм хэмжээний дээд утгаас давсан үзэгдэл юм. Тийм ч учраас ийм чадвартай хүмүүс амьдралд маш ховор байдаг.

Суд ухаантан хэдийгээр нормоосоо гарсан ч өвчин, эмгэг огт биш. Зүгээр л энэ тохиолдолд хүний чадвар нь нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн стандарт хэм хэмжээнээс хамаагүй давж гардаг. Тэд суут хүмүүст нэгэн зэрэг хэд хэдэн чиглэлээр амжилтанд хүрэх боломжийг олгодог. Үүнээс гадна ийм хүмүүс дүрмээр бол хүний нийгмийн хөгжилд нөлөөлдөг. Хэрэв авъяаслаг хүн чадвартай хүнээс чадварынхаа түвшинд тоон үзүүлэлтээр ялгаатай бол гайхалтай хүн чанарын хувьд аль хэдийн ялгаатай байдаг. Эцсийн эцэст түүнд хүний чадавхи хамгийн өндөр байдаг.

: хүнийг суут ухаантан гэж нэрлэж болно.

• орчны тухай ер бусын ойлголттой;
• хайрцагнаас гадуур бодно;
• бүтээлч байдлын хамгийн дээд зэрэгтэй бөгөөд энэ нь аяндаа илэрдэг бөгөөд энэ нь шинэ анхны санааг байгалийн жамаар, энгийнээр төрүүлэх боломжийг олгодог;
• зөн совинтой, түрүүлж байнаоновчтой.

Суут хүмүүс хүсэл тэмүүлэл, сонирхол гэх мэт шинж чанаруудаар тодорхойлогддог бөгөөд энэ нь ихэвчлэн хийрхэл болж хувирдаг. Тэд зөвхөн авъяас, авъяас чадвараас гадна хичээл зүтгэл, тэсвэр тэвчээр, шаргуу хөдөлмөрийн ачаар ямар ч салбарт амжилтанд хүрч чадна.