Хүний зан чанар олон талт, гүн гүнзгий, өвөрмөц байдаг. Олон зууны турш шинжлэх ухааны янз бүрийн чиглэлээр иж бүрэн судалгааны сэдэв байсаар ирсэн ч бүрэн ойлгогдоогүй хэвээр байна. Хуримтлуулсан, системчилсэн мэдлэгийн ачаар хувь хүний үндсэн шинж чанаруудыг онцлон тэмдэглэв. Тэдэнтэй танилцах нь хүнийг өөрийгөө илүү сайн ойлгоход тусалдаг бөгөөд энэ нь эргээд итгэл үнэмшил, өөрийгөө урамшуулах системд өөрчлөлт оруулах, амьдралынхаа чанарыг сайжруулах, аз жаргалын түвшинг нэмэгдүүлэхийн тулд ердийн үйл ажиллагааны арга барилаа өөрчлөх боломжийг олгодог..
Хувийн бүтэц
Хүний зан чанарын тухай олон тооны өөр өөр онолууд байдаг. Дотоодын сэтгэл судлалд Платонов К. К., Леонтьев А. Н., Ковалев А. Г. зэрэг зохиолчдын зан чанарын бүтцийг өргөнөөр мэддэг.
Доорх хүснэгтэд A. G. Kovalev-ийн дагуу хувь хүний бүтэц
| Хувь хүний сэтгэл зүйн үйл явц | Сэтгэл зүйнзан төлөв | Хувь хүний сэтгэл зүйн шинж чанарууд |
| Хамгийн динамик | Илүү тогтвортой | Хамгийн тогтвортой |
|
Боловсролын Сэтгэл хөдлөлийн Сайн дурын |
Боловсролын Сэтгэл хөдлөлийн Сайн дурын |
Чиглэл Чадвар Темперамент Дүр |
Дотоодын нэрт сэтгэл судлаач А. Г. Ковалевын бүтээлүүдэд хувь хүн гэдэг нь хүний сэтгэцийн үйл явц, төлөв байдал, төлөвшсөн хувийн шинж чанаруудын нэгдмэл төлөвшил гэж тодорхойлсон байдаг.
Сэтгэл зүйн үйл явц
Сэтгэл зүйн үйл явц нь тухайн хүний хүрээлэн буй орчинтой харилцах харилцааг бий болгож, түүний амьдралын туршлагыг бүрдүүлэх үүрэгтэй тул түүний сэтгэцийн амьдралын үндэс суурийг тодорхойлдог. Ухамсарт ч, далд ухамсарт ч ийм үйл явц маш их байдаг. Тэд хамгийн эрч хүчтэй, богино настай байдаг. Тэдгээрийн дотор сэтгэл хөдлөл, сайн дурын болон танин мэдэхүйн сэтгэцийн үйл явц байдаг. Сүүлийн бүлэгт ойлголт, мэдрэмж, дүрслэл, сэтгэхүй, санах ой, анхаарал, төсөөлөл орно.
Сэтгэл зүйн байдал
Сэтгэл зүйн төлөв байдал нь аль хэдийн сэтгэл зүйн үйл явцаас бүрддэг илүү тогтвортой формацууд юм. Эдгээр нь хувь хүний сэтгэцийн дотоод салшгүй шинж чанаруудын хувьд харьцангуй өөрчлөгддөггүй. Ийм муж бүрийг нэгээр нь тодорхойлж болноэсвэл бусад олон зүйлээс ялгах хэд хэдэн параметрүүд. Энэ төлөв байдал нь ямар үйл ажиллагаа, ямар зан үйлийн үйлдлийг хангаж байгаагаас хамааран танин мэдэхүйн, сэтгэл хөдлөлийн эсвэл сайн дурын сэтгэцийн тодорхой үйл явцын давамгайлал илэрдэг.
Сэтгэл зүйн шинж чанарууд
Сэтгэцийн шинж чанар эсвэл хүний хувийн шинж чанарууд нь түүний ертөнцтэй харилцах байнгын арга барилын үндэс суурь болдог хувь хүний сэтгэл зүйн шинж чанарууд юм. Тэд хүнийг өөртэйгөө, эргэн тойрныхоо хүмүүстэй, янз бүрийн бүлгүүдтэй, ертөнцийг бүхэлд нь харьцах тодорхой субъектив хандлагын тогтолцоо гэж тодорхойлдог бөгөөд энэ нь тэдэнтэй харилцах, харилцан үйлчлэхэд илэрдэг.
Хүүхдийн нийтлэг тогтвортой зан чанар дөнгөж бүрэлдэж байх үед хүүхэд бүхэлдээ сэтгэл зүйн зонхилох нөхцлөөр тодорхойлогддог. Жишээлбэл, тэд түүний тухай тайван, тэнцвэртэй, ичимхий, ааштай, сэтгэл хөдлөм, сэтгэл хөдлөм, гутралтай гэж ярьдаг. Сэтгэцийн төлөв байдал өөрчлөгдөхийн хэрээр хүүхдийн гадаад төрх байдал өөрчлөгддөг. Тодорхой нөхцөлд эдгээр төлөвүүдийн аль нэг нь тогтож, ирээдүйд өөрийн зан чанарын зарим шинж чанараараа илэрч болно.
Хувь хүний шинж чанарыг төлөвшүүлэх нь сэтгэцийн төлөв байдлын арын дэвсгэр дээр тохиолддог сэтгэцийн үйл явцын үр дүнд үүсдэг. Эдгээр нь хамгийн тогтвортой, тогтвортой, бага зэрэг өөрчлөгддөг бөгөөд оюун санааны формацуудыг аажмаар хуримтлуулдаг. Иймээс А. Г. Ковалев үндсэн дөрвөн ангиллыг тодорхойлсон. Хүний зан чанарын жагсаалт дараах байдалтай байна:
- темперамент;
- чиг баримжаа;
- тэмдэгт;
- чадвар.
Үүний зэрэгцээ тэрээр эдгээр бүтцийг хуваарилахдаа тодорхой хэмжээний уламжлалт байдалд анхаарлаа хандуулсан, учир нь ижил шинж чанарууд нь чиглэл, зан чанарыг хоёуланг нь тодорхойлж, чадварын илрэлд нөлөөлж чаддаг. Гэсэн хэдий ч эдгээр бүтцийг харьцангуй бие даасан гэж үзэх нь маш чухал юм. Үнэн хэрэгтээ ижил шинж чанарууд, тухайлбал даруу байдал байгаа тохиолдолд хүмүүс бие биенээсээ чиглэл, зан чанар, чадвараараа эрс ялгаатай байж болно.
Темперамент
Хүний темперамент гэдэг нь тухайн хүний биологийн тодорхойлогдсон шинж чанарыг илэрхийлдэг бөгөөд түүний бүрэлдэх суурь нь болдог. Энэ нь сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийн эрч хүч, тогтвортой байдал, үйл ажиллагааны хурд, эрч хүч, бусад динамик шинж чанарууд зэрэг шалгуурын дагуу хүмүүсийн хоорондын ялгааг тусгадаг. Түүнтэй холбоотой зан чанарын шинж чанарууд нь хамгийн тогтвортой бөгөөд урт хугацааны шинж чанартай байдаг.
Б. М-ийн тодорхойлолтоор.
Тиймээс темпераментийн төрлийг тодорхойлохын тулд хоёр үндсэн динамик шинж чанарыг судалж үздэг - идэвхтэй байдал, сэтгэл хөдлөл. Зан үйлийн үйл ажиллагааны үзүүлэлт нь хурд, хурдан, эрч хүчтэй эсвэл инерци, удаашрал зэргийг тодорхойлдог. Сэтгэл хөдлөлийн үзүүлэлтЭнэ нь сэтгэл хөдлөлийн үйл явцыг тодорхойлдог бөгөөд тэдгээрийн эерэг эсвэл сөрөг шинж тэмдэг, айдас, уур хилэн, баяр баясгалан болон бусад хэлбэрийг тусгасан байдаг. Өнөөдөр хамгийн түгээмэл зүйл бол МЭӨ 5-р зуунд Гиппократын санал болгосон ангилал юм. д., даруу байдлын дөрвөн төрлийг ялгах:
- сангвиник;
- флегматик;
- меланхоли;
- холерик.
Сангвиник төрлийн төлөөлөгчид хурдан боловч сул мэдрэмжтэй, флегматик - аажим аажмаар гарч ирдэг сул мэдрэмжүүд, меланхолик - аажмаар гарч ирдэг, гэхдээ хүчтэй мэдрэмжүүд, холерик - хурдан үүсдэг, хүчтэй мэдрэмжтэй байдаг. Сангвиник ба холерик даруу хэлбэрийн төлөөлөгчид хурдан хөдөлгөөн, ерөнхий хөдөлгөөн, нүүрний хувирал, хөдөлгөөн, яриагаар дамжуулан мэдрэмжийн гадаад илэрхийлэлд өртөмтгий байдгийг тэмдэглэж болно. Флегматик ба меланхолик хүмүүсийн хувьд эсрэгээрээ удаан хөдөлгөөн, мэдрэмжийг сул илэрхийлэх хандлагатай байдаг. Практикт цэвэр темпераменттай хүмүүстэй таарах нь маш ховор бөгөөд хоёр төрлийн даруу байдлын шинж чанарыг хослуулсан тохиолдолд холимог төрлүүд ихэвчлэн илэрдэг.
Темперамент нь хүний чадвар, авъяас чадварт ямар ч байдлаар нөлөөлдөггүй. Үйл ажиллагааны янз бүрийн салбарт онцгой авьяас чадвар нь ямар ч төрлийн даруу байдалд ижил давтамжтайгаар тохиолдож болно. Жишээлбэл, Гончаров И. А., Крылов И. А. зэрэг Оросын алдартай зохиолчид флегматик даруу хэлбэрийн шинж чанарыг харуулсан бол Гоголь И. В., Жуковский В. А. Меланхолик, Герцен А. И. - сангвиник, Пушкин А. С.-д холерикийн шинж чанарууд илэрсэн. Оросын хоёр агуу командлагч нь эсрэг тэсрэг зан чанартай байсан: Суворов А. В. - холерик, Кутузов М. И. - флегматик.
Ямар төрлийн темперамент илүү вэ гэсэн асуулт буруу байна. Тэд тус бүр нь эерэг ба сөрөг талуудтай. Сангвиник хүний үнэ цэнэтэй зан чанарууд нь эрч хүчтэй, хөдөлгөөнтэй, хариу үйлдэлтэй, флегматик - тайван, яаруу, бухимдалгүй, меланхолик - мэдрэмжийн гүн ба тогтвортой байдал, холерик - эрч хүч, хүсэл тэмүүлэл, идэвхтэй байдал юм.
Хүсээгүй зан чанарыг хөгжүүлэх хандлагатай:
- сайн хүмүүний хувьд хөнгөмсөг, нялх үзэмж, шүрших хандлага, өнгөц мэдрэмж;
- Флегматик - инерци, идэвхгүй байдал, хайхрамжгүй байдал;
- меланхолик - хэт их тусгаарлалт, хэт ичимхий байдал, өөрийн туршлага руу толгойгоо гашилгах хандлага;
- холерик - хурц байдал, тэсвэр тэвчээр, сэтгэл хөдлөлийн "тэсрэлт"-ийн хандлага.
Хувийн чиг баримжаа
Хувь хүний чиг баримжаа нь хүний тэргүүлэх шинж чанар болдог. Энэ нь тухайн хүний үйл ажиллагааг удирдан чиглүүлдэг, бодит нөхцөл байдлаас харьцангуй бие даасан тогтвортой сэдлийн цогц гэж ойлгогддог. Өөрөөр хэлбэл, хүний урам зоригийн гол цөм юм. Хувь хүний чиг баримжаа нь ямагт нийгэмд тогтсон, бүрэлдэн тогтдогболовсролын үйл явц. Баримтлал - эдгээр нь хүний үйл ажиллагааны сэдэл дээр суурилдаг тодорхой хэлбэрээр өөрийн шинж чанар болж, өөрийн илрэлийг олж авсан хандлага юм. Эдгээр маягтууд нь:
- сэтгэл татах;
- хүсэл;
- сонирхол;
- налуу;
- хамгийн тохиромжтой;
- дэлхийг үзэх үзэл;
- ятгах.
Чиглэх хэлбэрийн шинж чанар
Энэ утгаараа таталцлыг ялгахын аргагүй, ухамсаргүй эсвэл хангалтгүй ухамсартай хэрэгцээг илэрхийлдэг сэтгэцийн төлөв байдал гэж ойлгодог. Дүрмээр бол таталцал нь түр зуурын үзэгдэл юм, учир нь түүнд илэрсэн хүний хэрэгцээ нэг бол алга болж эсвэл биелэгдэж улмаар хүсэл болон хувирдаг.
Хүсэл гэдэг бол хүний аль хэдийн ухамсарласан хэрэгцээ, тодорхой зүйлд татагдах явдал юм. Хүсэл нь хангалттай ухамсараар дамжуулан өдөөгч хүчтэй байдаг. Энэ нь цаашдын үйл ажиллагааны зорилгыг харах, нарийвчилсан төлөвлөгөө боловсруулахад хувь нэмэр оруулдаг. Энэ чиг баримжаагийн илрэл нь нэгдүгээрт, өөрийн хэрэгцээ, хоёрдугаарт, түүнийг хангах боломжит арга замуудын талаар ухамсартайгаар тодорхойлогддог.
Тэмүүлэл нь ихэвчлэн үйлдэл хийх хүсэл эрмэлзэл гэж үздэг. Хүсэл нь хүсэл зоригийн бүрэлдэхүүн хэсэгтэй нийлсэн үед гарч ирдэг.
Хувь хүний чиг баримжааны хамгийн гайхалтай бөгөөд том шинж чанар нь түүний сонирхол бөгөөд хүрээлэн буй бодит байдлын талаархи мэдлэгийг өдөөх хамгийн чухал хүчин зүйл юм. Субьектив түвшинд сонирхол нь танин мэдэхүйн үйл явцыг дагалддаг сэтгэл хөдлөлийн онцгой дэвсгэр дээр илэрдэг.тодорхой объектуудад анхаарал хандуулах. Сонирхлын гайхалтай шинж чанар нь сэтгэл хангалуун байх үедээ бүдгэрэхийн оронд харин ч эсрэгээрээ танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны өндөр түвшинд тохирсон хэд хэдэн шинэ зүйлийг бий болгодог.
Тандалт гэдэг нь тухайн хүний тодорхой төрлийн үйл ажиллагаанд анхаарлаа хандуулж байгааг илэрхийлдэг. Үүний гол үндэс нь хүний энэ болон бусад үйл ажиллагааг гүйцэтгэх гүнзгий бөгөөд тогтвортой хэрэгцээ болж төлөвшдөг хөгжлийн динамикийн тогтвортой сонирхол юм. Энэ нь дурын бүрэлдэхүүн хэсэг нь сонирхолд холбогдсон үед тохиолддог.
Идеал гэдэг нь тухайн хүний чиглүүлдэг, өөрийн хүсэл тэмүүллээ хэрэгжүүлэх замаар түүндээ тэмүүлдэг тодорхой тодорхой дүр зураг эсвэл бодит зорилгын төлөөлөл юм.
Ертөнцийг үзэх үзэл гэдэг нь хүний эргэн тойрон дахь ертөнц, түүний байр суурь, өөртөө болон бусад хүмүүст хандах хандлагын талаархи субъектив үзэл бодлын тогтолцоо гэж ойлгогддог. Энд хувь хүний үзэл санаа, үнэт зүйлсийн чиг баримжаа, зарчим, итгэл үнэмшил тусгагдсан болно.
Үтгэх нь чиг баримжаа олгох хамгийн дээд хэлбэр гэж тооцогддог бөгөөд тухайн хүний өөрийн үзэл бодол, зарчим, ертөнцийг үзэх үзлийн дагуу үйл ажиллагаа явуулахад түлхэц өгдөг зан чанарын тогтолцоо гэж үздэг. Хүсэл эрмэлзэл, сэдэл гэсэн ойлголтууд нь өөр өөр байдаг. Сүүлийнх нь илүү өргөн, илүү багтаамжтай. Хүсэл эрмэлзэл гэдэг нь хүнийг дотроос нь тодорхой үйлдэл хийхэд түлхэц өгдөг тогтвортой хувийн өмч юм. Хувь хүний баримтлалыг төлөвшүүлэхэд ухамсартай сэдэл гол үүрэг гүйцэтгэдэг, учир нь тэдгээр нь зан үйлийг идэвхжүүлж, чиглүүлэх боломжийг олгодог. Тэдний үүсэх нь хүний хэрэгцээнээс үүдэлтэй.
Дүр
Сэтгэл судлалд зан чанарыг тухайн хүний зан үйлийн ердийн хэлбэр, үйл ажиллагааны хэлбэрээр илэрдэг хувь хүний сэтгэцийн шинж чанаруудын цогц гэж ихэвчлэн ойлгодог. Нийтлэг тогтвортой зан чанарыг төлөвшүүлэх үйл явц нь амьдралын явцад явагддаг.
Тэмдэгтийн шинж чанарууд нь түүний бүх шинж чанарыг агуулдаггүй, зөвхөн хамгийн чухал бөгөөд тогтвортой байдлыг агуулдаг. Жишээлбэл, маш хөгжилтэй, өөдрөг хүмүүс ч гэсэн уйтгар гуниг, уйтгар гуниг гэх мэт мэдрэмжийг мэдэрч болох ч энэ нь тэднийг гутранги эсвэл гоншигнох шинжтэй болгодоггүй.
Хувь хүний сэтгэл зүйн үндсэн шинж чанаруудыг маш олон ангилдаг. Дотоодын сэтгэл судлалын уран зохиолд ихэвчлэн хоёр хандлага байдаг. Эхнийх нь дагуу зан чанарын бүх шинж чанарууд нь сэтгэцийн үйл явцтай холбоотой байдаг тул гурван бүлэгт хуваагддаг. Энэ тохиолдолд хувийн шинж чанаруудын жагсаалт дараах байдалтай байна:
- Сайн дурын - бие даасан байдал, зохион байгуулалт, идэвхжил, тууштай байдал, шийдэмгий байдал болон бусад.
- Сэтгэл хөдлөл - сэтгэгдэл төрүүлэх чадвар, импульсив байдал, хүсэл эрмэлзэл, хариу үйлдэл, хайхрамжгүй байдал, инерци болон бусад.
- Оюунлаг - сониуч зан, бодол санаа, авхаалж самбаа, авхаалж самбаа болон бусад.
Хоёр дахь аргын дагуу хувийн шинж чанарыг тухайн хүний чиг баримжаагаар тодорхойлдог. Үүссэн зан чанарын хувьд итгэл үнэмшлийн систем нь хүний үйл ажиллагаа, зан үйлийн урт хугацааны, стратегийн чиглэлийг тодорхойлдог тэргүүлэх бүрэлдэхүүн хэсэг болж, ач холбогдол, шударга ёсонд итгэх итгэлийг өгдөг. Түүний хийж буй ажил нь зорилгодоо хүрэх тууштай байдлыг тодорхойлдог.
Үйл ажиллагаанд хандах хандлагыг тодорхойлдог зан чанарын шинж чанарууд нь хүний тогтвортой ашиг сонирхлын хүрээнд илэрхийлэгддэг. Сээр нуруугүй хүн ямар ч зорилгогүй эсвэл маш тархай бутархай байдаг. Тэдний ашиг сонирхлын өнгөц байдал, тогтворгүй байдал нь ихэвчлэн дуураймал, бие даасан байдал, хүний хувийн зан чанарын бүрэн бүтэн байдал дутмаг байдагтай холбоотой байдаг. Харин ч эсрэгээрээ тухайн хүний сонирхолын баялаг, гүн гүнзгий байдал нь түүний зорилготой, тууштай байдгийг гэрчилдэг.
Хувь хүний өвөрмөц шинж чанар нь үйл ажиллагааны арга, зан үйлийн төрлийг сонгох нөхцөл байдалд илэрдэг. Энэ утгаараа амжилтанд хүрэх сэдэл зэрэг зан чанарын тухай ярьж болно. Энэ нь хүний амжилтанд хүргэх үйлдлүүд - санаачлага, өрсөлдөх чадвар, эрсдэлд орох хүсэл эрмэлзэл, эсвэл бүтэлгүйтлээс зайлсхийх хүсэл эрмэлзэл - эрсдэлээс зайлсхийх, хариуцлагаас зайлсхийх, идэвхгүй байх, дутмаг байх зэрэг сонголтыг тодорхойлно. санаачилга.
Бие хүний бүх шинж чанаруудыг нөхцөлт байдлаар сэдэлтэй болон хэрэгсэлтэй гэсэн хоёр төрөлд ангилж болно. Эхнийх нь үйл ажиллагааг урамшуулж, чиглүүлдэг бол сүүлийнх нь тодорхой хэв маягийг өгдөг. Жишээлбэл, аливаа үйл ажиллагааны зорилгыг сонгохдоо урам зориг өгөх хувийн шинж чанар илэрдэг. Гэсэн хэдий ч зорилгоо тодорхойлсны дараа энэ зорилгод хүрэх тодорхой арга замыг сонгоход туслах зан чанарын шинж чанарууд илүү илэрдэг.
Дүр нь аажмаар бүрэлдэн тогтож, өөрчлөгдөх боломжтойхүний амьдралын туршид. Мөн энэ үйл явцыг ухамсартай болгож болно. Английн нэрт зохиолч Уильям Мэйпийс Такерэй хэлсэнчлэн үйлдэл тарь - чи зуршил хурааж, зуршил тарь - дүрийг хурааж, зан авирыг тарь - хувь тавилангаа хурааж авна.
Хүний чадвар
Дотоодын эрдэмтэн Теплов Б. М.-ийн арга барилын дагуу чадварыг нэг талаас нэг хүнийг нөгөөгөөс нь ялгах, нөгөө талаас хэн нэгний амжилтанд хүрэхтэй холбоотой хувь хүний сэтгэл зүйн шинж чанарууд гэж ойлгодог. үйл ажиллагаа эсвэл олон тооны үйл ажиллагаа, гурав дахь нь - тэдгээр нь тухайн хүнд аль хэдийн байгаа мэдлэг, ур чадвар, чадвараар хязгаарлагдахгүй.
Хүний чадвар нь мэдлэг, чадвар, чадварыг эзэмшиж, эзэмшихэд хялбар, хурдтай байх зэргийг тодорхойлдог. Хариуд нь олж авсан мэдлэг, ур чадвар, ур чадвар нь цаашдын чадварыг хөгжүүлэхэд чухал ач холбогдолтой бөгөөд тэдгээрийн дутагдал нь эсрэгээрээ чадварыг хөгжүүлэхэд саад болдог. Сэтгэл судлалд чадварын хөгжлийн түвшинг ихэвчлэн дараах байдлаар ангилдаг:
- чадвар;
- бэлэгтэй;
- авьяас;
- суут.
Аливаа үйл ажиллагааны амжилт нь хэнээс ч биш, хэд хэдэн чадварыг нэгэн зэрэг хослуулахаас шалтгаална. Гэсэн хэдий ч ижил үр дүнд хүргэх хослолыг янз бүрийн аргаар хангаж болно. Тодорхой чадварыг амжилттай хөгжүүлэхэд шаардлагатай хандлага байхгүй тохиолдолд тэдгээрийн дутагдлыг нөхөж болно.бусдыг гүнзгийрүүлэн хөгжүүлэх, судлах. Теплов Б. М.-ийн хэлснээр байнгын хөгжлийн үйл явц байхгүй үед чадвар оршин тогтнох боломжгүй. Дадлага хийгдээгүй ур чадвар цаг хугацааны явцад алдагддаг. Зөвхөн хичээл зүтгэл, байнгын дасгал хөдөлгөөн, математик, хөгжим, урлаг, техникийн бүтээлч байдал, спорт гэх мэт нарийн төвөгтэй үйл ажиллагаанд системтэй оролцож байж л өөртөө тохирох чадварыг хадгалж, хөгжүүлэх боломжтой.
Агуу уран бүтээлчийг академид яаж элсүүлээгүй вэ
Өдөр тутмын практикт чадвар, ур чадвараа тодорхойлох нь ихэвчлэн алдаатай дүгнэлт, дүгнэлтэд хүргэдэг, ялангуяа сурган хүмүүжүүлэх практикт. Алдарт зураач Суриков В. И.-г хөгжлийнхөө эхний шатанд СУИС-д элсүүлээгүй тухай түүхийг "чадвар" гэсэн ангиллыг илүү сайн ойлгоход үлгэр жишээ болгон сэтгэл зүйн ном зохиолд оруулсан нь нэр төрийн хэрэг байв.
Суриков В. И.-ийн зурах хүсэл бага наснаасаа илт байсан. Хэсэг хугацааны турш тэрээр Красноярскийн дүүргийн сургуульд хичээл авсан. Аав нь нас барсны дараа санхүүгийн хүндрэлтэй байдлаас болж сайн боловсрол олж авах нь түүний гэр бүлд боломжгүй байв. Тэр залуу Засаг даргын тамгын газарт бичээчээр ажилд орсон. Ямар нэгэн байдлаар түүний зургууд Енисейн захирагч Замятин П. Н.-ийг барьж, тэдгээрээс зохиолчийн асар их уран сайхны чадавхийг олж харав. Тэрээр Суриков В. И.-г Урлагийн академийн сургалтын төлбөрийг төлөхөд бэлэн байсан ивээн тэтгэгчийг олжээ. Гэсэн хэдий ч боловсролын байгууллагад орох анхны оролдлого хийсэнгүйамжилттай болсон.
Хүмүүжүүлэгчид ур чадвар дутмаг, чадвар дутмаг гэдгийг ялгаж салгаж чадаагүй алдаа гаргасан. Залуу зураачийн гайхалтай чадвар нэлээд эрт гарч ирсэн ч тэр үед зурах чадвар хангалтгүй хэвээр байв.
Гурван сарын дотор Суриков В. И. шаардлагатай ур чадвар, чадварыг эзэмшсэн бөгөөд үүний үр дүнд Урлагийн академид элсэн орсон. Суралцах хугацаандаа тэрээр дөрвөн мөнгөн медаль хүртэж, хэд хэдэн мөнгөн шагналаар шагнагджээ.
Өөртөө, мөрөөдөлдөө итгэж, зорилгодоо тууштай хүрэх хэрэгтэйг түүний жишээ харуулж байна.
