Вольфганг Кёлер 1887 оны 1-р сарын 21-нд Эстонид төрсөн. Ирээдүйн сэтгэл судлаачийн аав нь сургуулийн захирал, ээж нь гэрийн ажил эрхэлдэг байв. Хүү таван настай байхдаа эцэг эхийнхээ хамт Германы хойд зүгт нүүж очсон бөгөөд Вольфгангийн бага нас Германд өнгөрч, тэнд сурч эхэлжээ. Тэрээр Тюбинген, Боне, Берлин зэрэг шилдэг их сургуулиудад маш сайн боловсрол эзэмшсэн.
Вольфганг Кёлерийн намтарт онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй, учир нь тэрээр 22 настайдаа Берлиний их сургуульд философи, сэтгэл судлалын ухааны докторын зэрэг хамгаалсан. Мөн 1909-1935 онд тэрээр Германы нийслэл дэх Сэтгэл судлалын хүрээлэнг удирдаж байжээ.
Эрдэм шинжилгээний үйл ажиллагаа
Вольфганг Кёлерийн карьерын эхлэлийг 1909 онд сэтгэл судлаач Карл Штумпфаас докторын зэрэг хамгаалсан гэж үзэж болно. Профессорыг дагаж Франкфуртын их сургуульд очив. 1913-1920 онуудад Кохлер Тенерифе арлын том мичний зуршил, зан чанарын талаар судалгаа хийжээ. Пруссын Шинжлэх Ухааны Академийн санал болгосны дагуу нэгэн сэтгэл судлаач арал руу явав. Профессор Канарын арлуудад суурьшсанаас хойш зургаан сарын дараа дэлхийн нэгдүгээр дайн эхлэв. Кохлер түүнийг Герман руу буцах боломж хараахан болоогүй гэж мэдэгдсэн бол түүний зарим герман хамт олон ямар ч асуудалгүй эх орондоо буцаж ирсэн байна.
Энэ нь түүний мэргэжил нэгт сэтгэл судлаач Вольфганг Кёлерийг Германы талд тагнуул хийж байгаа бөгөөд судалгааны ажил нь зүгээр л халхавч гэж үзэхэд хүргэсэн юм. Нотлох баримт болгон профессор гэртээ радио дамжуулагчийг дээврийн хөндийд нуусан баримтыг ашигласан. Кохлер ийм аппарат байгаа эсэхийг түүгээр дамжуулан холбоотны хөлөг онгоцны хөдөлгөөний талаархи мэдээллийг дамжуулж байсантай холбон тайлбарлав. Энэ онолыг батлах өөр нотлох баримт олдоогүй бөгөөд дараа нь үүнийг бүрэн няцаав. Сэтгэл судлаач 1917 онд хэвлэгдсэн "Агуу мичний оюун ухааны судалгаа" хэмээх бүтээлдээ ажлынхаа үр дүнг тусгажээ. Хоёр дахь хэвлэл нь 1924 онд хэвлэгдсэн бөгөөд бүтээлүүдийг англи, франц хэл дээр орчуулсан. Тэнд чухам юу болсныг хэн ч мэдэхгүй ч үнэн хэрэгтээ Вольфганг Кёлер Тенерифе арал дээр сармагчингуудын оюун ухааныг судалж 7 жилийг өнгөрөөжээ. Хэвлэгдсэн ном үүнийг баталж байна. Гэсэн хэдий ч Вольфганг Кёлер хэн бэ, тагнуул уу, эрдэмтэн үү гэдэг асуулт нээлттэй хэвээр үлдэв.
Гэртээ буцах
Зөвхөн 1920 онд Кёлер Германд буцаж ирээд 1922 онд сэтгэл судлалын профессорын албыг авч, 1935 он хүртэл ажилласан.жилийн. Ийм нэр хүндтэй албан тушаал нь сэтгэл зүйчд гавьяа зүтгэл, тухайлбал "Амрах ба хөдөлгөөнгүй байдалд байгаа физик гештальтууд" номыг хэвлүүлснийхээ төлөө очжээ. Улс орны хүнд нөхцөл байдал Вольфганг 1935 онд огцроход хүргэв. Нацистууд их сургуулийн ажил, судалгаанд идэвхтэй оролцож эхлэв. Тийм ч учраас Кёлер албан тушаалаасаа огцорч, Америкт амьдрахаар нүүсэн.
Олон улсад хүлээн зөвшөөрөгдөх
1925-1926 оны хичээлийн жилд профессор Харвард, Кларкийн их сургуульд лекц уншсан. Сонирхолтой баримт гэвэл Кёлер лекц уншихаас гадна оюутнуудад танго хичээл заадаг байсан.
Шимпанзегийн хүрээлэн буй орчны талаарх ойлголт, оюун ухааныг судлахад чиглэсэн хэд хэдэн томоохон судалгаа, туршилтуудын үр дүнд профессор дэлхий даяар нэр хүндтэй болсон. Үүний дараа Кёлер Берлиний их сургуулийн дэргэд ажилладаг Сэтгэл судлалын хүрээлэнгийн захирлаар томилогдов. Энэ газарт профессор гештальтийн онолыг судалж, 1929 онд аль хэдийн гештальт сэтгэл судлалын тунхаглалыг хэвлүүлсэн бөгөөд энэ нь шинэ чиглэлийн үзэл бодлыг бүрэн тусгасан ном юм. Түүний хамтран зохиогчид нь К. Кофка, М. Вертхаймер нар байв. Кохлерийн карьерын чухал үе шат бол 1938 онд "Баримтуудын ертөнц дэх үнэт зүйлсийн үүрэг" нэртэй бүтээл хэвлэгджээ.
Карьерын нар жаргах
Германы сэтгэл судлаач Вольфганг Кёлер 1935 онд эх орноо орхин явсан бөгөөд профессор шинэ дэглэмтэй зөрчилдөж, цагаачлахад нөлөөлсөн. Профессор нэгэн лекц дээрээ фашистыг илэн далангүй шүүмжилснээс бүх зүйл эхэлсэнзасгийн газар, үүний дараа хэсэг нацистууд танхимд орж ирэв. Гэвч Кёлер дэглэмийг шүүмжилсэн нь үүгээр дууссангүй. Хожим нь профессор Берлиний сонинд захидал бичиж, Германы их дээд сургуулиудаас еврей профессоруудыг хөөсөн шударга бус явдалд дургүйцсэн байна. Захиа сонинд нийтлэгдсэний дараа Кохлер гестапогийнхон орой ирэх байх гэж найдаж байсан ч ямар ч хэлмэгдүүлэлтгүй, профессорт чимээ шуугиангүйгээр эх орноосоо гарах боломжийг олгосон юм. Кохлер АНУ-д цагаачлан ирснийхээ дараа Пенсильванийн коллежид багшлах ажилд орж, бүр хэд хэдэн нийтлэл бичсэн.
1955 он гэхэд Вольфганг АНУ-ын Ахисан түвшний судалгааны хүрээлэнд суурьшжээ. Шаргуу хөдөлмөр, олон тооны судалгаа нь түүнд гурван жилийн дараа Дартмут коллежийн сэтгэл судлалын профессор болоход тусалсан. Аль хэдийн 1956 онд Кохлер Америкийн сэтгэл судлалын нийгэмлэгээс "Шинжлэх ухаанд оруулсан онцгой хувь нэмэр" шагналыг хүртэж, удалгүй тус байгууллагын ерөнхийлөгчөөр сонгогджээ.
Колерын онолууд
Бидний аль хэдийн мэдэж байгаачлан Кохлер шимпанзегийн оюуны чадвар, зан үйлийн шинж чанарыг судлах туршилтын судалгаанаас ажлын гараагаа эхэлсэн. Энэхүү судалгааны ажил нь сэтгэл зүйчийг хамгийн чухал нээлтүүдийн нэгд нь хөтөлсөн юм. Энэ бол ухаарал юм уу ухаарал.
Профессор шимпанзе зорилгодоо хүрэхийн тулд асуудлаа шийдэж, гарах гарцыг хайж олох тодорхой нөхцөл байдлыг бий болгосон. Амьтдын үйлдлийг хоёр үе шат гэж нэрлэдэг байсан, учир нь тэдгээр нь тодорхой хоёр бүрэлдэхүүн хэсгээс бүрддэг. Жишээлбэл, шимпанзегийн анхны үйлдэл- нэг объектын тусламжтайгаар өөр нэг зүйлийг авах нь амьтанд тулгарч буй асуудлыг шийдвэрлэхэд тусална. Хамгийн энгийн жишээ бол: сармагчин торонд хэвтэж буй жижиг савааны тусламжтайгаар арай цааш байрлах урт модыг авах ёстой. Энэ бол амьтны зорилгодоо хүрэхийн тулд хийдэг анхны үйлдэл юм. Дараагийн алхам бол үндсэн зорилгодоо хүрэхийн тулд хүлээн авсан хэрэгслийг ашиглах явдал юм. Ийм бай нь шимпанзегээс хангалттай хол байсан банана байв.
Онолын мөн чанар
Иймэрхүү туршилтуудын зорилго нэг л байсан: энэ эсвэл тэр асуудлыг хэрхэн шийдэж байгааг тодорхойлох. Энэ нь туршилт, алдааны замаар зөв шийдлийг хайх сохроор эрэлхийлж болно. Эсвэл харилцааг аяндаа "атгах", юу болж байгааг ойлгох. Шимпанзегийн үйлдэл нь яг хоёр дахь хувилбар дээр үндэслэсэн болохыг судалгааны ажил нотолсон. Энгийнээр хэлбэл, одоогийн нөхцөл байдлын талаар шууд ойлголттой болж, зорилгодоо хүрэх зөв шийдэл тэр дороо бүрддэг.
Хувийн амьдрал
Хорьдугаар оны дундуур Вольфганг Кёлер гэр бүлийн ноцтой асуудалтай тулгарсан. Профессор эхнэрээсээ салж, Шведээс ирсэн залуу оюутныг илүүд үзсэн. Энэ байдал нь түүний хуучин эхнэрийг уурлуулж, Вольфганг дөрвөн хүүхэдтэй хүүхдүүдтэйгээ ямар ч холбоо барихаа больжээ. Ийм хүнд хэцүү нөхцөл байдал нь сэтгэл судлаачийн эрүүл мэндэд ул мөр үлдээж, гар нь чичирч эхэлсэн, ялангуяа сэтгэлийн хөөрлийн үеэр. Кохлер өглөө бүр ажилладаг лабораторийн ажилчид түүний сэтгэл санааг яг нарийн тодорхойлжээгар.
Хаахдаа
Профессороор амжилттай ажилласны дараа Кохлер 1967 оны 6-р сарын 11-нд Энфилд хотод нас барав. Вольфганг Кёлерийн гештальт сэтгэл зүй өнөөдөр ч хамааралтай хэвээр байна.
