Сэтгэл судлалын уртрагийн судалгааны арга нь дүрмээр бол зүсмэлийн аналитик загварын эсрэг байдаг. Саяхан үүнийг туршилтын хоцрогдсон үр нөлөөг илрүүлэх хүрээнд авч үзэх болсон. Уртааш судалгааны арга гэж юу болохыг цаашид авч үзье.
Ерөнхий мэдээлэл
Уртааш арга нь нэг хүн эсвэл бүлэг хүмүүс дээр олон параметрүүдийг тогтоохоос бүрддэг. Зүсмэлийн загвар нь эсрэгээрээ янз бүрийн насны ангиллын төлөөлөгчдийн дунд ижил хугацаанд үзүүлэлтүүдийг харьцуулах явдал юм. Сэтгэл судлалын сонгодог уртын арга нь "үргэлжлүүлэн судлах" гэсэн утгатай.
Онцлогууд
Уртааш харьцуулах арга нь аналитик техник, нийгмийн шинжлэх ухаан, зан үйлийн салбаруудын бүтцэд онцгой байр суурь эзэлдэг. Энэ нь хэд хэдэн нөхцөл байдалтай холбоотой юм. Юуны өмнө, тусгай байр суурь нь хөгжлийн талаархи туршсан таамаглалын онцлогтой холбоотой байдаг. Төлөвлөлт хийх, ажиглалтыг зохион байгуулах, үр дүнг боловсруулахад бэрхшээл багагүй чухал юм. Олон зохиолчид өөрсдийн бүтээлдээ хэрэглээний шинжилгээний загварт ангиллыг өгсөн. Уртааш гэж үздэгАнаньевын хэлснээр арга нь зохион байгуулалтын арга техникийг хэлнэ.
Бүтцийн элементүүд
Хөгжлийн таамаглал нь үзүүлэлтүүдийн цаг хугацааны өөрчлөлтийн динамикийн талаарх таамаглалыг агуулдаг. Гэхдээ энэ хүчин зүйлийг эх сурвалж, урьдчилсан нөхцөл гэж үзэхгүй. Үүнийг бие даасан хувьсагчийн аналог гэж үздэг. Шалгуур үзүүлэлтүүдийн өөрчлөлтийн цаг хугацааны динамикийн боломжийн онолын үндэслэлийг хөгжил гэж тайлбарлаж, энэ үйл явцыг ойлгох арга зүйн зарчмууд, тодорхой үзэл баримтлалын заалтууд, түүнчлэн мониторингийн төлөвлөлтийн үнэлгээг тусгасан болно.
Асуудлыг шийдвэрлэх
Уртааш арга нь нөлөөлөл ба шалтгаануудын цаг хугацааны дараалалд тавигдах шаардлагын үүднээс учир шалтгааны таамаглалыг шалгах асуудлыг шууд шийдвэрлэх боломжийг олгодог. Үүний дагуу энэ нь холбоос илрүүлэх хоёр үндсэн нөхцлийг хэрэгжүүлэхэд ойртуулж чадна. Эхнийх нь шалтгаан, үр дагаврыг цаг хугацаанд нь судлах, хоёрдугаарт - тэдгээрийн хоорондын ковариацийг тогтоох явдал юм. Урьдчилсан нөхцөлийг ажиглалтад байгаа аливаа нөлөөгөөр сольж болно. Үүний зэрэгцээ, хэрэв мэргэжилтэн тэднийг хянахгүй бол тэдгээрийг туршилт гэж тайлбарлах боломжгүй юм. Бусад учир шалтгааны дүгнэлтийн шаардлагыг цуваа хөндлөн огтлолын болон хөндлөн огтлолын ажиглалтаас авч болно. Жишээлбэл, хувьсагчдын хооронд ковариац байх нөхцөл нь бүлэг хоорондын ялгаа эсвэл хувьсагчдын хоорондын тэгээс ялгаатай корреляциар илэрдэг. Өөр үндэслэл байхгүй байх шаардлагыг статистик эсвэл туршилтын хяналт ашиглан хэрэгжүүлж болно.
Хөгжлийн онцлог
Уртааш арга нь 17-р зуунд Канадын Квебек мужид хүн амын системчилсэн тооллогыг нэвтрүүлснээр үүссэн. Энэхүү аналитик загвар нь дэлхийн нэгдүгээр дайны дараа Америкт хамгийн их хөгжсөн. Дараа нь 20-р зууны төгсгөлд. уртрагийн арга нь нийгмийн шинжлэх ухаан, зан үйлийн шинжлэх ухаанд үндэслэсэн. Загварын орчин үеийн хөгжил нь ажиглалтын төлөвлөлтийн үе шатанд тодорхойлогддог мэдээллийн шинжилгээний арга техникийг сайжруулах замаар тодорхойлогддог. Энэ аргад зориулагдсан нийтлэлүүдийн нэгийг зохиогчид орчин үеийн ихэнх онолуудад динамик шинж чанартай мэдэгдлүүдийг далд эсвэл шууд дэвшүүлдэг болохыг онцлон тэмдэглэжээ. Өөрөөр хэлбэл, тэдгээр нь тодорхой үзэгдлийг түүнтэй холбоотой гарсан өөрчлөлтүүд эсвэл бусад үзэгдлүүдтэй холбож тайлбарлахыг уриалж байна. Өвчний хөгжил, хоцрогдсон эсвэл урт хугацааны нөлөөллийн талаарх таамаглалыг шалгах явцад бий болсон сэтгэл зүйн хэв маягийн талаар ижил төстэй дүгнэлт хийж болно.
Эмпирик ажиглалттай харилцах
Таамаглалыг шалгах нь уртааш аргаар гүйцэтгэдэг гол ажил юм. Гэсэн хэдий ч үүнийг үл харгалзан хөгжлийн талаархи дүгнэлтийг эмпирик ажиглалтын үр дүнгийн дагуу хийдэг. Тэдгээрийг зүсмэлийн аргыг ашиглан сэтгэлзүйн янз бүрийн үзэл баримтлалын хүрээнд явуулдаг. Энэ нь тусдаа хугацаанд авсан хэд хэдэн статик хувьсагчийн хоорондын хамаарлыг илрүүлэх боломжийг олгодог. Хүлээн авсан дүгнэлтийг ашиглах нь эквивалент байдлын талаар тодорхойгүй таамаглал байгаа эсэхээс шалтгаална.харьцуулалт хийх дээж, түүнчлэн янз бүрийн ангиллын субьектүүдийн түүхэн үеүүд. Энэ нь ихэвчлэн төөрөгдлийн чухал эх үүсвэр болдог бөгөөд үүнд онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй.
Үндсэн ойлголтууд
Түүвэрт байгаа хүмүүсийн нийтлэг байдлыг төрсөн оноор нь илэрхийлэхийн тулд "когорт" гэх мэт нэр томъёог ашигладаг. Хүн ам зүйн шинж чанарын дагуу энэ ойлголт нь тухайн цаг хугацаанд ижил төстэй үйл явдалд өртсөн газарзүйн болон бусад популяцид багтсан тодорхой бүлэг хүмүүсийг хэлнэ. Насны хувьсагч нь ажиглалтын үеийн он цагийн тоо юм. Шинжилгээнд мөн "үе" гэсэн ойлголтыг тодруулах хэрэгтэй. Энэ нь хэмжилт хийх цаг, үе шат, түүний гишүүдийн нийтлэг түүхэн үйл явдлуудыг багтаасан когортын амьдралд хамрагдсан үе шатыг илэрхийлдэг. Нийгэмлэгийг албан ёсоор дараах байдлаар тодорхойлдог:
Когорт=Хэмжилтийн хугацаа (хуанлийн жил) – нас (төрснөөс хойшхи жилийн тоо).
Тайлбар
Дээрх тэгшитгэл нь хэмжилтийн хугацаа, когорт болон насны хоорондох шугаман хамаарлыг харуулж байна. Энэ тохиолдолд системтэй холих чухал эх үүсвэрийг уртааш аргын хувьд илэрхийлнэ. Тухайн онд төрсөн хүмүүс тодорхой түүхэн үеийг хамарсан нийгмийн ерөнхий нөхцөлд амьдардаг. Үүнээс дараах дүгнэлт гарч байна. Когортын хүмүүсийн хувьд нийтлэг зүйл бол зөвхөн төрсөн он жил төдийгүй тэдний "түүх" - тодорхой улс оронд, тодорхой хугацаанд амьдарч буй үеийн агуулга байх болно.газарзүйн нөхцөл байдал, улс төр, эдийн засаг, соёлын орон зай. Хэрэв энэ төөрөгдлийг үл тоомсорловол уртааш аргыг ашигласан мэргэжилтний гаргасан дүгнэлтийн үнэн зөв эсэхэд эргэлзээ төрүүлж болно.
Үр дагавар
Шугаман хамаарал нь аливаа хоёр үзүүлэлтийг хянах явцад гурав дахь хувьсагчийг мөн хянаж байдаг. Хэрвээ судалгаа нь хэрчсэн аргыг ашигладаг бол хүмүүсийн түүвэр нь бас нийтлэг "түүх"-тэй байдаг боловч уртын зүсмэлүүд болон хэсгүүдэд оролцогчдын хувьд өөр өөр байдаг. Энэ нь нийгмийн нөхцөл байдал, насны хүчин зүйлийг холиход хүргэдэг. Үүнтэй холбогдуулан янз бүрийн насны хүмүүсийн параметрүүдийн хөндлөн огтлолын харьцуулалтыг хийхдээ илүү боловсорч гүйцсэн болон залуу субьектүүдийн хооронд илэрсэн ялгаа нь үндсэн үйл явцын хөгжлийн шугамыг илэрхийлэхгүй, харин когортын үр нөлөөг илэрхийлж болно. Олон тооны дараалсан хэмжилт бүхий уртааш аргыг ашиглах нь судалгааны сэдэв биш харин нийгмийн нөхцөл байдлын нөлөөллийн үр дагаврыг энэ түүвэрт хамаарах түүхэн үе шат болгон илрүүлэхэд тусална.
Донтолтыг даван туулахыг хичээж байна
Тэдгээрийг 2 үзэл баримтлалын ангилалд хуваадаг. Эхнийх нь Мэйсоны судалгаа юм. Үүнд статистикийн түвшинд асуудлыг шийдэх ёстой. Үүний тулд когорт, нас, цаг хугацааны хоорондын уялдаа холбоог (математикийн үнэмлэхүй хамаарал) арилгадаг загваруудыг бий болгодог.сегмент. Хоёрдахь бүлэгт нэг үзүүлэлтийн хөгжлийн тодорхой шугамд үзүүлэх нөлөөллийг тооцохгүй байх үйл явцын онолын үндэслэлийг агуулсан хандлагуудыг багтаасан болно. Энэ чиглэлд хэд хэдэн аргыг боловсруулсан. Зарим нь когортын параметрүүдийг нас, цаг хугацааны нөлөөний харилцан үйлчлэл гэж үздэг. Бусад нь дээжийг нарийн тодорхойлж, хэмжих боломжтой шинж чанараараа сольж өгдөг. Хамгийн тохиромжтой нь цаг хугацааны хэмжүүрээс тэс өөр тайлбар статустай үе ба когортын нөлөөг шинжилгээнд оруулахгүй. Тэдгээрийг ашиглалтын шинж чанаруудаар сольж, нас, түүхэн үе, дээжийн параметрүүдийг салгах боломжтой болно. Хэд хэдэн бүлэгт нэгэн зэрэг олон хэмжилт хийдэг "жинхэнэ" уртын судалгаанаас бусад тохиолдолд шинжилгээний энэ хэлбэр үндсэндээ боломжгүй юм.
Зорилгууд
Уртааш арга нь хөгжлийн динамик шинж чанарын тоон үнэлгээг хийхдээ "хүчтэй" учир шалтгааны таамаглалыг шалгах боломжийг олгодог. Сургалтын гол зорилго нь:
- Үр нөлөөг хэмжих нарийвчлалыг сайжруулах. Энэ нь хувь хүний дотоод хэлбэлзлийг хянах замаар хүрдэг. Энэ тохиолдолд давтан ажиглалтын схемийг ашигладаг бөгөөд үүнд уртааш аргыг багтаасан болно.
- Тохиолдлын холболтын чиглэлтэй холбоотой таамаглалыг шалгах, тэдгээрийн хүчийг үнэлэх.
- Муруйн функциональ хэлбэрийг тодорхойлоххөгжил эсвэл хувь хүний дотоод замнал.
- Хувь хүн хоорондын ялгааны шинжилгээ. Энэ нь энгийн загваруудын тусламжтайгаар хийгддэг.
Уран зохиолд авч үзэж буй аргыг ойлгох гол ялгаа нь хамгийн бага тооны цагийн зүсэлтийн асуудлаар зөвшилцөлд хүрээгүй явдал юм.
